小填空 大历史 九上新教材 第四单元 学生版

第四单元中古时期的亚洲、非洲和美洲

单元综述

中古时期的亚洲、非洲和美洲，经济、社会和文化取得长足发展。（）世纪，（）政权基本统一日本。7世纪中期，日本通过（），加强中央集权，进入（）社会。（）世纪初，（）创立伊斯兰教，推动阿拉伯半岛统一和阿拉伯国家建立。阿拉伯人建立地跨亚、非、欧三洲的大帝国，在沟通东西方文化上发挥了重要作用。在非洲，（）、（）和（）广泛开展对外贸易和交往，在撒哈拉沙漠以南创造了特色鲜明的中古非洲文明。在中美洲和南美洲，（）文明、（）文明和（）文明先后兴起。

第十课封建时代的日本

一.7世纪以前的日本 

1.地理概况：由北海道、本州、四国、九州四大岛及附近小岛组成，与（）、（）半岛隔海相望，自古联系密切。

2.早期社会发展： 

（1）（）时代：日本列岛已有人居住。

（2）（）世纪：九州地区原始社会瓦解，国家形成。

（3）（）世纪：本州中部的（）政权基本统一日本。

3.大和政权的统治特点 

（1）最高统治者依靠（）统治全国。

（2）（）和（）有自己的私有领地

（3）领地上的居民以“（）”的形式从事生产。 

二.大化改新

1.背景: 

（1）6世纪,贵族为争夺部民激烈斗争，王室内部争夺权力争斗不断。 

（2）改革派发动宫廷政变，（）天皇即位，年号“（）” 

2.开始时间：从（）年开始，仿效（）典章制度进行改革，史称“（）”。 

3.主要内容： 

（1）政治：建立以（）为中心的（）制度；地方设（）、（）、（）三级，由中央派官治理。

（2）经济：

①（）、（）收归国有，成为公地、公民；

②国家将土地分给公民，每隔六年授田一次；

③土地不能（）；④编制（），统一（）。

4.影响：削弱了旧贵族的势力；将人口和土地收归国家，确立了国家对农民的剥削关系；大和正式改称日本国；日本进入（）。

5.日本大化改新的启示 

一个国家或民族应该善于学习别国的（）和先进的（），要正视自身的不足,积极（），与时俱进。

三.幕府统治 

1.封建庄园： 

（1）形成：大化改新百余年后，土地（）与土地（）盛行。豪门、寺院广占土地，建立（）。

（2）特权:大庄园享有“（）”的特权，既不向国家纳税，也不准地方官吏干涉庄园事务。 

（3）影响:中央对地方的控制（），社会动荡。

2.武士与武士团的形成 

（1）武士的出现：地方豪强为保护庄园，把家族和仆从中的青壮年男子武装起来，组成（）和（）制相结合的军事集团，成员称为“武士”。 

（2）武士团的形成：小的武士团追随、服从一个更强大的首领，组成大的（）。武士团有时代表（）利益与地方政府对抗，有时也响应朝廷号召去征战。

3.慕府统治： 

（1）建立：（）世纪末，源氏武士团首领（）获得“（）”称号，设幕府于（），日本进入（）时期。

（2）权力：拥有独立于朝廷的政治、军事权力。 

(4)特点：幕府与天皇朝廷并存；征夷大将军名义上由天皇任命，实际上把持国家大权；天皇成为礼仪性的摆设；武士效忠的对象是自己的（），而不是（）；幕府统治持续近700年。 

第十一课阿拉伯帝国

一.阿拉伯半岛的统一 

1.背景： 

（1）地理位置与环境：阿拉伯半岛位于（ ）洲西南部，大部分为沙漠，与亚非大陆相邻。 

（2）社会状况：（ ）世纪末，各部落为争夺水源、牧场相互仇杀，经济社会矛盾日趋尖锐。 

2.伊斯兰教的创立与发展 

（1）创立：7世纪初，麦加人（ ）创立伊斯兰教。

（2）发展：7世纪初（ ）传教，遭到当地传统势力的反对。 

622年穆罕默德率信徒迁居（ ），制定了宗教、政治、军事、司法制度，传播伊斯兰教，创建了（          ）的雏形。630年穆罕默德占领麦加，此后半岛各部落承认其统治地位，阿拉伯半岛（          ）。 

二.阿拉伯帝国的兴衰 

1.扩张与鼎盛：穆罕默德继承者大规模扩张，至8世纪中期，帝国横跨（ ）三洲，是当时世界上疆域最大的国家之一。 伴随扩张，伊斯兰教广泛传播，（     ）语成为官方语言，大马士革、巴格达、开罗等城市商业贸易繁荣，是东西方文化交流、融合的中心。 

2.政治与经济： 

（1）政治：实行（ ）统治，（      ）为最高元首（宗教与世俗领袖）。 

（2）经济：（ ）、（     ）业为主要生产部门，（     ）业、（     ）占据重要地位，（     ）繁荣。 

3.衰落与灭亡：（ ）世纪中期后帝国陷入内忧外患，（     ） 年阿拉伯帝国灭亡。 

三.阿拉伯文化 

1.文化繁荣背景：统治者重视知识，830 年在巴格达设立 “（ ）”，集科学院、图书馆、翻译馆于一体，重金延揽翻译人才，翻译波斯、希腊、罗马、印度典籍。 

2.主要文化成就： 

（1）文学：《 》是阿拉伯文学瑰宝； 

（2）建筑：气势宏大，讲究对称 

（3）纹饰书法：复杂细致，强调整齐 

（4）医学：《 》、《      》长期被欧洲医学界奉为经典； 

（5）科学：吸收外来文化，创造独具特色的科学体系。 

3.东西方文化交流的桥梁作用： 

（1）传播东方文化：中国的（ ）、（     ）、（      ）、（     ）等，以及印度的棉花、食糖传入欧洲。

（2）传播西方文化：将阿拉伯的天文、数学、医药知识传向东西方； 

（3）阿拉伯数字：古代印度数字符号经阿拉伯人传播，被称为 “（ ）”。 

第十二课中古时期的非洲和美洲

一.加纳、马里和桑海 

1.兴起背景：

（1）地理环境：西非北接撒哈拉沙漠，南临几内亚湾，尼日尔河等大河穿境而过，（ ）资源丰富但缺（   ）；北非有（   ）缺（    ），催生了跨（        ）的贸易。 

（2）基础：（ ）与（       ）推动，8—15 世纪先后兴起（     ）、（    ）和（     ）三个国家。 

2.加纳王国，约 （ ） 世纪末建立

（1）控制尼日尔河、塞内加尔河上游（ ）矿，参与（    ）贸易，一度富庶。 

（2）商路沿线兴起重要（ ）。 

3.马里帝国:最初为加纳属国，后独立并夺取加纳领土，（ ）世纪成为帝国。 

（1）经济：（ ）开采与（    ）带来巨额财富， 1324年国王（        ）前往麦加朝圣，沿途挥金如土，使马里的富有传遍欧洲和北非。 

（2）衰落：（ ）世纪末因内乱和外来入侵逐渐衰落。 

4.桑海帝国:马里衰落后，（ ）兴起，15 世纪中后期扩张，占领马里大部，形成帝国。 

（1）强盛：（ ）在位时，政治稳定、经济发达、文化繁荣。 

（2）衰落：（ ） 世纪末遭外来入侵，走向衰落。 

二.玛雅、阿兹特克和印加 

1.美洲文明基础:约 （ ）年前人类进入美洲，培育玉米、南瓜、马铃薯、番茄、花生等农作物，驯化羊驼，创造了三大文明。 

2.玛雅文明 

（1）分布：今（ ）南部到中美洲洪都拉斯、危地马拉一带。 

（2）发展：约公元前 11 世纪从事（ ），公元前后建立城市国家，（     ） 世纪进入繁荣期。 

（3）成就：（ ）文字音义结合；（    ） 进制计数法，也有“（    ）” 的概念；历法； 

3.（ ）文明 

（1）兴起：（ ） 世纪兴起于今墨西哥，16 世纪初达到鼎盛，人口约 600 万。 

（2）都城：（ ）建于湖中岛屿，宫殿、金字塔神庙众多，供奉太阳神、雨神。 

（3）经济：以（ ）为主 

（4）农业技术：浮动园圃：从湖中捞起淤泥堆叠于木排上，种植花卉、蔬菜和庄稼，淤泥肥沃，一年可多次收获。 

4.印加文明 

（1）发展：（ ）世纪在今秘鲁南部库斯科定居建国，15 世纪末至 16 世纪初达极盛，进入帝国时期。 

（2）政治：（ ）执掌政治、军事、宗教大权，贵族和王室成员任官职。 

（3）经济：发达的（ ）农业，修建庞大梯田系统。 

（4）衰落：16世纪前期，（ ）殖民者入侵，摧毁了阿兹特克人和印加人的国家。