聚新课标之力 启新教材之程——南昌市2026-2027学年小学英语新课程新专题培训(实践专场)顺利举办

 第一节课是南昌市红谷滩区九龙湖新城第二小学杨湘老师执教的五年级上册Unit1 Different friends B Read and write读写课。整节课以“school talent show”为主线，创设“寻找多才好友”完整情境，围绕才艺主题循序渐进推进教学。本节课以新课标为导向，以阶梯式任务串联读、说、写全流程，教学设计层次清晰，既夯实学生语言基础，又训练阅读思维与书面表达能力。

 第二节课是南昌市豫章学校教育集团紫金校区涂凤艳老师带来的六年级上册Unit 2 Getting together C Reading time The story of Nian阅读课。本课以中华传统神话中的“年兽”为主线，围绕春节习俗创设完整文化情境，通过读前激趣、读中分层研读、读后迁移输出三大环节层层推进，实现语言学习与文化育人有机融合。课堂逻辑清晰、特色鲜明，将英语学习与年俗文化相融，在提升学生阅读能力的同时渗透中华传统文化教育，兼具趣味性与人文性。

 课后，熊妮娜老师对两节课进行点评。她充分肯定两节展示课贴合新课标与新教材要求，并围绕单元整体教学与“教－学－评”一体化提出针对性优化建议，为在场教师提供清晰的课堂改进思路。

 第一节无生课例是由南昌市紫金学校刘亚英老师带来的Unit 6 Nature and us Part C Project项目课。本课引导学生在实践中运用语言，树立环保意识。教学设计贴合PEP教材的项目式学习理念，帮助学生在探究中深化对“人与自然”关系的理解，实现语言学习与情感教育的融合。

 第二节无生课例是南昌市站前路学校饶涓老师展示的Unit 4 My hometown Part A Let's talk & Let's learn融合课。课堂以“家乡”为主题，情境创设贴近学生生活，树形板书清晰搭建了语言输出框架。教师教态自然亲切，依托话题引导学生在真实语境中学习描述家乡的词汇与句型，既落实了语言目标，也能唤起学生对家乡的热爱之情。

 第三节无生课例是江西财经大学附属中学徐佳老师呈现的Unit5 Exploring space B Read and write读写课。课堂以太空主题为载体，视觉设计充满童趣与科技感，充分调动学生对宇宙探索的兴趣。读写结合的课型既注重语言知识的输入，也关注写作输出的落地，教师依托情境帮助学生了解航天知识，同时渗透科学精神与探索意识，实现语言工具性与人文性的统一。

 课后，余斐雯老师对三节无生课例进行了点评。她表示，三节课为全市小学英语教师带来了深刻的教研启发，相信经过持续探索、交流分享，广大英语教师对新教材的把握与运用将更加精准娴熟。

 培训尾声设置交流研讨环节，全体参训教师围绕新教材配套“学习园地”资源使用现状、现存问题展开交流。大家结合本校教学实际积极发言，分享资源整合、作业设计、课后拓展的实用经验，主讲团队现场答疑解惑，梳理出切实可行的教学优化落地建议。

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