深耕教材明思路 精研课堂育素养——巩义市小学数学2026年新修订培训暨单元课例研讨活动纪实

秋意渐浓研思致远，深耕课堂聚力前行。为精准把握六年级新修订教材的编排理念，优化课堂教学路径，扎实落地数学核心素养，2026年9月18日上午，巩义市小学数学六年级新修订教材培训暨单元课例研讨活动在巩义市紫荆实验学校多功能厅如期举行。全市六年级数学教师齐聚一堂，共赴教研之约，共赏优质课例，共探新教材教学新思路。

参与本次研训活动的有巩义市教师发展中心小学教育研训室研训员闫俊阁、逯冬、郭宜垚，巩义市紫荆实验学校党总支书记赵晓红、校长张巧利、副校长张一恒、教务主任李丙利以及全市六年级数学教师。

巩义市紫荆实验学校党总支书记赵晓红为本次活动致辞。

李艳艳老师执教微课《分数乘分数》。本课结合生活情境，带领学生理解分数乘分数的意义，引导学生通过画图探究、数形结合，深入理解分数乘分数的算理，在枚举练习中总结归纳算法，沟通前期所学分数乘整数的计算法则，理解运算一致性，有效发展学生几何直观与推理意识。

崔玉鏐老师执教《连续求一个数的几分之几是多少》一课。教师立足学生已有分数知识基础，通过情境导入、画图分析、自主探究、对比辨析、拓展练习等环节层层推进，聚焦找准、辨析、转换单位“1”核心问题，引导学生自主探究，总结出两种解题策略，在对比辨析中进一步厘清这一类问题的本质，有效培养学生的几何直观、逻辑推理和应用意识。

王明明老师作《读懂教材意图 落实核心素养》专题报告。王老师从核心结构、编写意图、具体设计和教学建议四大方面对人教版六年级上册新教材进行了系统解读，帮助老师们厘清了新旧教材的变化，准确把握教材编排逻辑，进一步树立了素养导向的教学新理念。

躬身研学，方见不足；众智相汇，以彼此为师。

评课环节，李艳艳老师和崔玉鏐老师进行了作课反思，紫荆实验学校六数组备课组长李亚飞老师、子美小学张爱红老师进行了现场评课，提出了切实可行的改进意见。

研训员郭宜垚老师对展示课例予以专业点评，围绕新教材进行解读，明确教材变化，同时对教师教学实践与专业发展提出要求：

1. 教材层面：新教材调整概括为“增减移整”，存在知识跨册移位、内容增删的变化。

2. 教学理念：教师要树立全局观，把握整套教材脉络，明晰各学段学习要求，精准把握教学的广度与深度。

3. 专业成长：要强化四种意识：读懂教材的站位意识、把握体系的整体意识、服务学生的引领意识、自我精进的成长意识。

4. 教学实践：践行单元整体备课思路，构建全程结构化教学；创设丰富多样的实践情境，发展学生应用意识；深挖教材隐性育人元素，凸显学科立德树人价值。

赵晓红书记最后做总结讲话，首先肯定了紫荆数学团队的努力以及六数备课组凝心聚力、团结协作的研课精神。希望老师们从课堂常规抓起，持续践行"重生命、重生长、重生活"的三重办学理念,致力于打造有温度、有深度、有生长力的数学课堂。

研途漫漫，求索不止。本次教研活动搭建了优质的学习交流平台，有效帮助老师们读懂新教材、把握新理念、明晰新教法。全体教师将以此次研训活动为契机，深耕教材，精研课堂，持续探索单元整体教学路径，把学习所得转化为课堂提质的生动实践，共同助力小学数学教育高质量发展。