钻井小学的“长征” 不止在课本里

9月15日，钻井小学“薪火长征路 五育润童心”纪念红军长征胜利90周年主题教育系列活动火热开展。

这一周，校园里有两处“长征”——

操场上，二至四年级的孩子用脚步闯关：答党史、飞夺泸定桥、勇攀雪山、跋涉草地；

赛场内，五、六年级的孩子用脑力对决：从班级海选到年级总决赛，抢答、风险题、红色飞花令轮番上阵。

一个用身体体验艰辛，一个用知识回望历史。分学段，但同一个主题：让长征精神，走进孩子心里。

第一现场：低中学段--实践闯关：以体为媒，以行践知

二、三、四年级的操场，变成了一条微缩的“长征路”。

每班10名队员（5男5女）依次独立跑完全程，一人闯关结束，下一人出发。这不是一个人的比赛，而是一个班级的“集体远征”。

第一关：瑞金出发·学史明理。随机抽取党史题目，答对继续，答错加时10秒。知识，成了前进的“路条”。

第二关：飞夺泸定桥·果敢前行。按地面脚印、梯印快速通过，模拟红军勇闯铁索的惊心动魄。

第三关：勇攀雪山·攻坚克难。手脚并用，沿手脚印攀爬通过，每一次发力都是对意志的锤炼。

第四关：跋涉草地·顽强拼搏。荷叶、圆点标识交错，单双脚交替跳跃，协调性与耐力缺一不可。

第五关：胜利会师·初心致远。终点处第二道党史答题，答对即完成闭环。从历史中来，到初心处去。

赛道上，有个男孩答错题，愣了一秒，咬牙冲出去。加时的10秒里，全班都在喊他的名字。终点处，有孩子踮着脚张望，一看到同伴就扯着嗓子喊：“快！快！”班主任一路小跑跟着，裁判蹲在关卡边，眼睛始终没离开过孩子。

最终，“优秀红色闯关班级”“最佳风貌班级”及每班一名“五育红色小勇士”获得表彰。但每一个跑完全程的孩子，都已是自己的英雄。

第二现场：高学段——知识竞赛：以智为刃，以史为魂

五、六年级的赛场，是一场没有硝烟的“头脑风暴”。

从班级海选到闭卷初赛，再到年级总决赛，每一道题都是一次对长征历史的回望。总决赛现场，五大环节层层递进——

“单兵较量”，个人必答，夯实根基；“团结一心”，团队协作，默契交锋；“奋勇争先”，抢答扣分，考验胆识；“勇毅闯关”，10分、20分、40分风险题自主选择，是稳中求胜还是放手一搏？

最精彩的是“红色飞花令”。6支战队两两PK，围绕红色关键词轮流说出诗词，10秒内接不上者淘汰。台上选手脑子飞速转，台下观众跟着倒计时：“10、9、8……”诗词与党史交织，智慧与胆识碰撞。

最终，各年级冠、亚、季军战队及“最佳风采奖”花落各家，一批“长征知识小达人”脱颖而出。但比奖杯更珍贵的，是备赛时有人偷偷把党史知识点抄在小卡片上，是抢答前队友之间一个眼神的默契，是风险题前那句“选40分吧，我们相信他”的坚定。

五育融合，不止于一场活动

这场“长征”，是一次精心的育人设计。

德育在党史答题中落地，智育在知识竞赛中生根，体育在闯关奔跑中强健，美育在红色飞花令的诗词韵律中浸润，劳育在手脚并用的攀爬与跳跃中体验。五大关卡对应长征经典历程，五大决赛环节对应综合素养维度——五育不再是抽象的理念，而是孩子们跑过的每一步、答过的每一题、喊出的每一句诗词。

活动背后，是党办把握政治方向、体卫艺处落实执行、年级组与班主任全程带队、后勤部门筑牢安全底线的多方协同。而贯穿这一切的初心始终清晰：我们要的不是一场热闹的活动，而是一次真正走进孩子心里的红色教育。

薪火相传，步履不停

90年前，红军用双脚丈量山河，用信念穿越绝境。

90年后，钻井小学的孩子，一边在操场上跑过“长征路”，一边在赛场上答过“长征史”。

一个用身体感受艰辛，一个用知识回望来路。

方式不同，但种子一样——关于坚韧、协作、勇毅与初心的种子，已经悄然种下。假以时日，必将长成参天大树，让长征精神在新时代少年的脚步中，生生不息。

薪火长征路，五育润童心。

钻井小学的“长征”，不止在课本里。