新教材 新课堂|万宁市教研培训中心协同北京师范大学万宁实验学校赴禄马学校开展帮扶教研活动
- 2026-09-27 08:59:25
为落实万宁市中小学薄弱学校重点帮扶相关工作要求，推进义务教育优质均衡发展，发挥优质学校示范引领、辐射带动作用，9月22日下午，在万宁市教研培训中心中学数学教研员林健、刘永贵带领下，北师大万宁实验学校骨干教师团队前往我校，开展以“新教材 新课堂”为主题的校际帮扶教研活动。本次活动同时也是万宁市中学数学郝爱丽名师工作室9月研修活动。本次活动聚焦新课标、新教材实施下课堂教学改革难点，以课题分享、示范课、团课多种形式，搭建校际教研交流平台。
下午第一节课，李超老师在我校多媒体教室带来专题讲座《人教版新教材中大概念如何落地乡村初中课堂，教学设计实操策略》，分享省级课题研究成果。围绕大概念教学，结合乡村学情，讲解教学设计实操方法，为在场的数学教师带来新的教学思路。
PART.02
本次活动覆盖小学、初中多学段，4节示范课依次登场：
欧阳蕾老师的《有理数的减法》，立足大概念教学理念，从学生已有认知出发，巧妙创设问题情境，引导学生自主探究有理数减法法则。课堂上充分给予学生思考、讨论、展示的机会，把抽象的数学运算转化为可理解的思维过程，注重培养学生逻辑推理与运算能力，为在场听课教师展示了一节扎实新颖的初中数学示范课堂。
吴佳桐老师的《a o e》，是一节低年级拼音启蒙课。吴老师结合一年级孩子活泼好动的年龄特点，运用图片、口型示范、儿歌朗读等多种趣味形式，带领学生认识韵母、练习发音，在轻松欢快的课堂氛围中帮助学生掌握正确发音，夯实拼音基础，激发孩子们学习语文的兴趣。
赵梓伊老师的《植物妈妈有办法》，紧扣课文内容，借助图片、情境朗读引导学生品读文本，认识植物传播种子的多种方式。课堂将识字教学、朗读训练与自然科普融为一体，引导学生感受语言文字之美，留心观察大自然，在潜移默化中落实语文核心素养。
傅佳老师的《认识数字编码第一课时》，紧密联系生活实例，从身份证号码、邮政编码等身边常见编码入手，带领学生探寻数字编码里隐藏的信息。让学生体会数学来源于生活、服务于生活，感受数字编码简洁、有序的特点，培养学生观察分析、归纳概括的数学思维。
北师大万宁实验学校的老师们立足新教材，精心设计教学环节，把先进教学理念融入课堂。我校各学科教师到场听课观摩，认真记录，在真实课堂中学习优秀教学经验。
PART.03
同一时段，北师大万宁实验学校的何志杰书记面向九年级全体学生开展团课讲座《与优秀同行，成为最好的自己》。讲座以思想引领为核心，激励九年级学子树立目标、自律奋进，以积极的心态迎接学习挑战。
本次北师大万宁实验学校帮扶活动将课题研究成果、优质课堂实践带到我校，助力我校教师更新教学理念，优化教学设计，落实学科核心素养。
今后，在万宁市教研培训中心的指导下，我校将持续紧抓北师大集团化办学机遇，深化与北师大万宁实验学校的结对共建合作，深耕课堂、聚力教研，不断提升我校教师专业素养与课堂教学质量！
文字编辑：叶珍云
图片提供：教导处
初审：文美雅
终审：黄兴喜
