济南幼儿师范高等专科学校王皓、张春芬老师，长清区五峰山中心小学和怀瑾实验学校的数学教师与我校全体数学教师齐聚一堂，共研新教材，共探单元教学新路径。

本次教研以从“教材”出发为核心思路，聚焦三大着力点，推动教师转变备课理念：跳出零散知识点，立足单元整体，理清知识的来龙去脉。各教研组从新增单元或改动较大的单元中选定研究内容，展示单元教学设计框架，完成单元教学设计初稿。

活动采用随机抽选教师代表汇报的形式，汇报教师围绕单元编写理念、教材结构变化与编排逻辑等内容展开深度研读，梳理该单元在全套12册教材中的定位，厘清知识前后关联。