实验中学承办2026初中英语新教材专项培训

　　为帮助我市初中英语教师深入落实新课标育人准则，精准把握2026年秋季初中英语新教材的内容架构、编排体系与育人特点，助力新教材落地生根、课堂教学提质增效，9月18日下午，2026年锦州市义务教育阶段初中英语新教材专项培训会在我校举行。锦州市教师进修学院副院长马玲、初中部教研主任李春野、初中部副主任王雷、市初中英语教研员吴宏丽、锦州市实验中学督导处主任杜莹出席本次培训活动。本次培训由市教研员吴宏丽老师主持，辽宁省初中英语教研员、专家李翠珍老师担任主讲。全体市直初中英语教师与县区骨干代表参加培训。

专家领航解读，明晰教学方向

　　培训会上，李翠珍老师围绕四大板块展开分享，以“内化、变化、文化、转化”为主线，系统解读新教材实施路径，为在场教师搭建起清晰的教学认知框架。

　　第一是内化，直面新教材落地过程中遇到的各类挑战与教学困惑，引导教师正视教学难题，立足课堂真实问题开展教研；第二是变化，洞悉新课标导向下的教学变革，结合2025年课标修订要点，对比两版课标并围绕课程本质、育人理念、培养目标层层剖析新版教材的编排逻辑，梳理教材内容调整方向，推动教师更新教学认知；第三是文化，深度挖掘新教材蕴含的中国文化育人价值，倡导教师依托教材载体融入中华优秀传统文化，在英语课堂厚植文化自信，引导学生用英语讲好中国故事，实现中外文明互鉴；第四是转化，着力推动英语学习由语言输入向成果输出转变，依托项目式学习、单元写作等课堂实践，打通学用壁垒，落实语言能力的外化表达。

聚焦四化理念，拆解课堂实践

　　李翠珍老师结合语篇研读、单元整体教学设计等一线课例，引导教师跳出碎片化讲解的传统模式，树立单元整体教学意识，将英语核心素养目标融入日常课堂。整场培训兼具理论高度与实操价值，既系统梳理了新教材教学的重难点，又针对性给出落地性强的教学策略，为我市英语教师新学期备课、打造素养型英语课堂提供了专业权威的指导方向。

学研思悟并行，聚力提质增效

　　教材焕新，教研先行；学研共进，行则将至。本次新教材专项培训内容扎实、针对性强，有效帮助我市英语教师全面理清新教材的整体架构与育人内核，为新学期英语教学高质量开展筑牢教研基础。下一步，全市英语教师将以本次培训为新起点，落实学思践悟、坚持反思精进，打通“培训—教材—课堂”育人链条，充分发挥英语学科传播文化、涵养品格的育人价值，持续推动锦州市初中英语教育教学高质量发展。

本次培训由市教研员吴宏丽老师主持