聚焦教材新解读 深耕课堂启新程——綦江区2026年秋小学数学新培训活动在瀛山书院小学顺利举办
- 2026-09-21 20:34:32
聚焦教材新解读 深耕课堂启新程——綦江区2026年秋小学数学新培训活动在瀛山书院小学顺利举办





















为深入落实2022版义务教育数学课程标准理念,准确把握西大版四年级上册新教材编排逻辑,夯实我区小学数学教师课堂教学功底,2026年9月21日,由西南大学出版社主办,綦江区教师进修学校、綦江区瀛山书院小学联合承办的綦江区2026年秋季小学数学新教材专题培训在瀛山书院小学学术报告厅隆重举行。全区小学数学骨干教师、一线任课教师齐聚一堂,共研教材、共话课堂。




本次培训特邀教材分册主编陈祥彬专家作专题讲座。陈祥彬老师立足数学本质与整体教学视角,围绕四年级上册全册六大核心学习任务展开深度剖析。从《万以上数的认识》的数位、十进制计数,到两三位数乘两位数算理算法;从数量关系模型建构,到角、面积度量、条形统计图等单元的结构化解读,依托教材知识结构图,厘清单元内在逻辑,强调教学要跳出碎片化知识点讲授,聚焦数感、运算能力、模型意识、推理意识等核心素养落地,引导教师带领学生构建结构化知识体系,感悟转化、抽象等数学思想。



讲座紧扣课标要求,结合典型课例,把单元教材结构、教学重难点、学业要求与教学提示一一拆解,倡导教学立足本质理解,重视结构化梳理,引导学生建立知识间的内在关联。培训现场互动热烈,参训教师认真聆听、记录思考,在交流研讨环节,教师结合教学实践提出困惑,在思维碰撞中明晰教学改进方向。




本次新教材培训,为全区数学教师搭建了高质量教研交流平台,帮助教师更新教学理念,打通单元整体教学思路。下一步,綦江区教师进修学校将持续发挥教研引领作用,立足校本研修,推动新课标、新教材理念落地课堂,引导教师以结构化视角设计教学,着力培育学生数学核心素养,持续推动我区小学数学教育高质量发展。
供稿 | 教科室
编辑 | 新媒体中心
一审 |王 芳
二审 |王 永
签发 | 杨 罡

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