深耕新教材 落地新课标——北海市九年级英语新教材大集备研讨活动圆满落幕

     秋启新程，研思致远。为锚定新课标方向，吃透新教材内核，凝聚区域教研合力，共探九年级英语提质路径，2026年9月17日，在北海市教科所的统筹领导下，北海市初中英语学科中心组、北海市一县三区初中英语教研员、北海市九年级英语备课组组长、冯善智广西教研员领航工作坊、红烛先锋名师工作室成员齐聚北海市第十一中学，隆重举行初中英语区域协同集体备课研讨活动。活动依照“三段式三集备一示范”教研模式，通过专家引领、分层集备、智慧碰撞，为我市初中英语教师呈现了一场教研盛宴。

     活动伊始，工作室主持人、学科中心组组长、正高级教师冯善智老师围绕九年级上册英语教材展开系统解析。首先立足当下初中英语教学现状，剖析当前教学面临的课时紧张、教师教材解读能力不均衡、新旧知识衔接和学用能力落实等现实挑战，点明开展单元整体备课、区域协同教研的必要性。

     在教材顶层设计解读环节，冯老师清晰梳理九上教材的整体编排逻辑：全书设置8个标准单元，划分四大育人模块，清晰呈现教材由浅入深、层层递进的育人主线。同时精准定位九年级上册在初中学段的核心价值，明确本册教材承担初中阶段语法知识收官、综合语言能力提升的关键任务。

     本次研讨的核心亮点，是冯老师关于双线融合教学理念的深度解读，这也是新课标落地常态化课堂的核心路径。冯老师完整展示双线并行的单元整体教学闭环，为一线教师搭建可复制、可落地的单元整体教学框架，同时针对日常课堂实操痛点，分板块细化实用教学策略。最后，冯老师结合九年级教学特点，提出七条精准可行的教学实施建议，同时分享官方配套资源，为教师课后研修、分层教学、因材施教提供充足资源支撑。

     在集备展示环节，八个备课小组分两个会场进行，分别由工作室成员叶秀娟老师和伍锦川老师主持。活动过程中，每组代表带着前期精心打磨的成果，依次进行展示。单元集备主要发言人从单元整体教学设计入手，深入分析单元教材内容，清晰梳理单元探究问题与任务，以及小话题和学习目标。展示构建单元主题内容框架图和单元目标语言框架图，深刻阐述单元主题意义，展现了主备团队对教材的深度理解。随后，每小组课时集备主要发言人展示该单元两个课时的教学课件。课件内容逻辑层次分明，任务明确有效，数智AI赋能，图文搭配协调，既有创意巧思，又兼顾课堂实用性，每一份设计背后都凝聚着团队的集体智慧。八组集聚，各展巧思，既聚焦育人价值与文化内涵的挖掘，又紧扣双线融合的教学设计，着力解决学生课堂学习难点，同时提升读写运用。生动诠释了集体备课从“整体设计”到“课时落地”的完整路径，为后续研讨奠定了扎实基础。

     在小组研讨环节中，全体教师进入了“升级备课”的实践环节。八个备课组打破原有组别界限，两组间同课时负责人互相讨论修改。大家就教学环节的衔接、活动设计的梯度、作业布置的效度等方面展开了热烈讨论，在相互切磋中汲取集体智慧，对教学设计进行个性化调整与优化。

     活动最后，两位组长分别进行总结发言，并建议后续还需把控细节，精准分工，加强组员之间的配合衔接。改进过程中多沟通、多反馈，及时解决问题，充分调动科组全员的积极性，主动参与、积极配合，共同改进不足。

     独行快，众行远。此次区域协同集体备课研讨活动，有效帮助全市初中英语教师理清了九年级英语教材编排逻辑，破解了双线融合教学的实操难题，更新了教育教学理念。未来，北海市初中英语教师将以此次教研为契机，深耕课堂、精研教学，把“深耕新教材、落地新课标”的教研目标转化为教学实践，以高质量教研、高品质课堂，持续推动区域英语教学高质量发展。