艺校教研 | 温州市直属学校音乐学科新教材单元解读研训暨教研大会顺利开展

本次教研活动内容丰富、环节紧凑。在人音版义教段新教材单元研析环节，四位一线教师依次分享单元教学设计思路。温州私立第一实验学校吴欣怡老师带来小学四年级上册第六单元《跳起来》单元解读；温州大学城附属学校徐丽燕老师聚焦小学五年级上册第五单元《远山的歌》；温州市外国语小学田静老师分享小学六年级上册第四单元《奇思妙想》；温州市外国语学校张青青老师解读初中九年级上册第五单元《戏曲园地》。四位老师立足学段特点，深挖教材内涵，从单元目标、教学活动、评价设计等角度展开细致剖析，为在场教师提供了单元整体教学的实践范例。

随后进入艺术实践成果分享板块。温州艺术学校曾子窈老师以《技艺之外，成长向内——艺术跨学科实践的借鉴与思考》为题，分享跨学科艺术实践的探索经验；温州第二高级中学马赛葛老师带来《温二高“天籁音阁”欧洲艺术之旅》，展示艺术研学实践成果，拓宽了老师们艺术教育实施的视野。

在新学期教研工作部署环节，温州市教育教学研究院音乐教研员钱瑞华老师首先总结了上学期获奖情况与教学成果，并以《读好音乐教材这本“书”》为主题，部署本学期重点教研活动、赛事安排及培训任务。同时，对教师参赛理性化、教研常规建设及校本特色展示提出了具体要求。

她强调，要系统研读教材，搭建省、市、区域分层培训体系。教师按照“课标-学段-单元-课时”思路研读教材，借鉴优秀经验梳理教学边界，深挖单元核心，形成结构化教材研究成果；要优化课堂教学结构，立足学生学情设计课堂。音乐学科兼顾技术训练与审美情感，推广知识线、问题线、任务线三线教学设计，把教材内容转化为教学活动，发展学生艺术素养；要抓实校本主题教研，一学期一个教研主题。分学段开展教研，各校梳理校本活动、成果与创新亮点，安排讲述人做好成果分享；要用好AI工具，坚持人机融合，借助豆包、Deepseek等辅助备课教研，助推学科教学提质增效。

此次研训活动搭建了市直音乐教师交流学习的平台，推动新教材单元教学理念落地。参会教师将以本次研训为契机，把所学所思转化到日常教学实践中，不断创新音乐课堂，丰富艺术实践活动，助力学生美育素养提升。