研悟新教材,聚力新课堂——2026年子龙小学义务教育语文新课程新培训

研悟新教材

聚力新课堂

为帮助教师深入研读教材，高质量地开展教学活动，推动教师专业发展， 9月13日，我校组织语文学科教师参加了全市义务教育新课程新教材线下专题培训。本次培训旨在立足学科核心素养，聚焦教学实际问题的解决，提高教师教材研读、教学设计和评价能力，老师们怀揣学习热情齐聚一堂，共赴一场教研成长之约。

本次线下培训，学科专家立足语文核心素养，围绕四‑六年级统编语文新教材展开深度解析。培训内容涵盖教材教学实施建议、课堂评价策略、典型教学案例剖析。

专家深入浅出解读单元编排逻辑，梳理教学重难点，针对一线教学的现实困惑答疑解惑，为教师理清教学思路，提供可落地的教学实施路径。现场氛围浓厚，老师们认真倾听，紧跟专家思路，汲取前沿教研理念。

参训教师全身心投入本次线下研修，专心聆听讲解，细致详实记录培训要点。大家结合自身日常教学、班级学情，对照新课标的要求主动反思，把专家分享的方法与自己的课堂实际相对照，思索如何把新理念转化为日常教学行为，笔尖流转，记录的是干货；思维碰撞，迸发的是教学灵感。老师们珍惜面对面学习机会，做到边听、边思、边悟。

研以致用，深耕语文课堂

培训结束后，语文教研组开展交流研讨活动，老师们齐聚一起，分享培训收获，交流教学中的困惑，探讨单元教学、课堂活动设计、作业评价等实操方法。把本次培训所学转化为实际教学行动，吃透教材、用好教材，立足学生核心素养，优化教学设计，把新理念落实到常态课堂，不断提升小学语文课堂教学质量。

教而不研则浅，研而不教则空。本次培训为语文教师搭建了很好的学习提升平台。前路漫漫，教研不止，我校语文教师将继续深耕教学，笃行不怠，让语文课堂焕发新的活力。