菏泽市2026年度青岛版初中数学新教材使用暨教学研讨会在定陶区圆满举办

为落实教育部义务教育国家课程新修订教材使用总体安排及相关培训要求，进一步提升初中数学学科教研员与教师对课程理念、课程标准及新教材的把握能力，3月25日，菏泽市2026年度青岛版初中数学新教材使用暨教学研讨会在菏泽市万福实验学校圆满举办，500余名教育工作者齐聚一堂，共赴这场聚焦教学成长的专业盛宴。菏泽市教科院数学教研员孙静主持活动。

专家领航，解码新教材

上午，北京教育学院教授，青岛出版社义务教育新课标数学教材分册主编顿继安老师对八年级新教材进行了高屋建瓴的解读，为在场的数学老师拨开迷雾、指明方向。

她立足新课标理念，从教材编写逻辑、知识体系重构、核心素养培育等维度，细致拆解了八年级数学新教材的变化与深意，既梳理了函数、几何等核心模块的编排思路，也点明了教学中需把握的重难点与衔接点，更强调要在课堂中融入探究式学习，让知识生长与思维培养同步发生。

这场深入浅出的解读，如一场及时雨，让我们对新教材的育人导向有了更透彻的理解，也为后续精准施教、高效教研注入了专业底气，为整场活动奠定了扎实的专业基调。

研思共进启新程，深耕课堂促成长

下午，课堂展示环节精彩纷呈。

定陶区第二实验中学张一冰老师带来《反比例函数与一次函数综合》课例展示，数形结合、逻辑清晰，带领学生在函数世界里探索解题思路。

巨野县万福路中学丁宗娥老师带来复习课《利用中点构造辅助线的方法探究》，巧设支点、妙构图形，让几何难题在推理中层层突破。

曹县磐石回民中学的朱素霞老师带来新授课《特殊的平行四边形》，结构严谨、层层递进，将菱形的性质讲得透彻生动。

以数启智 以培助优

定陶区第二实验中学石秀梅老师带来《以数启智 以培助优——数学优等生培育之路的实践与思考》经验分享。她指出，在数学优等生培育中，要精准识别学生优势，以“基础+拓展”课堂提升思维深度，结合小组共研与资源拓展，同时关注心理疏导，守护学习热情，助力学生拔节生长。