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近五年高考语文试题与初高中教材关联情况分析(word版)

2026-04-01 11:12:46

近五年高考语文试题与初高中教材关联情况分析

一、高考试题与初高中教材联动的 5种形式。

近五年来，高考语文试题与教材的衔接越发紧密。那么高考试题与教材在哪些地方联动？是不是越来越频繁了？从频次来看，有没有规律可循？

答案见下图：

联动形式	与高中教材	与初中教材	规基本律
文言文阅读	6次	14次	集中在第 11题。含字词用法、观点、内容对比等。
名篇名句默写	10次	10次	高中均考查 “两句”，且无重复考察篇目。初中含单篇多空、只有一篇重复考过《邹忌讽齐王纳谏》。
古代诗歌鉴赏	2次	2次	对比考查与教材篇目立意、情感
小说阅读	0次	2次	初中仅 2023年新课标Ⅱ卷关联《社戏》初中 2025年全国Ⅱ卷《范进中举》
作文材料引用	1次	1次	高中《屈原列传》、初中《我爱这土地》
合计	19次	29次

近五年高考试题与初高中教材联动数据统计

二、高考试题与初高中教材联动的共性与差异。

（一）共性规律：高考与教材关联的核心逻辑

1. 初高中篇目均以“文言文阅读+名篇名句默写”为核心关联题型，两者合计占比均超80%，文言诗文是高考与教材衔接的核心载体。

2.关联篇目均为课标要求的核心经典（如高中《赤壁赋》、初中《桃花源记》），无偏题、冷门篇目。

（二）差异规律：初高中篇目考查的定位区分

1. 形式上：高中 “集中化” vs 初中“多样化”

- 高中：仅4类关联形式，83%集中于默写和文言文阅读，考查方向更聚焦“深度理解与应用”。

- 初中：涵盖6类关联形式，除核心题型外，延伸至作文、小说阅读，考查方向更侧重“基础应用与素材拓展”。

2. 默写上：高中初中基本 “ 零重复 ”

- 高中：5年涉及的 12篇，无重复篇目，考查范围广。

- 初中： 5年涉及的18篇，只重复《邹忌讽齐王纳谏》，强调初高衔接。

三、近五年高考关联初中教材篇目一览表

高考试卷年份	涉及初中篇目	关联形式	高考试卷关联的原文字部分
2025年全国Ⅰ卷	《我爱这土地》（艾青）	作文材料引用	作文第二则材料： “艾青在《我爱这土地》中写道：‘为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……’”
2025年全国Ⅱ卷	《儒林外史》（《范进中举》）	小说阅读材料关联	阅读 Ⅱ材料：“（节选自《儒林外史》第五十五回）……结合教材中《范进中举》的内容，分析作品的讽刺手法。”
《出师表》（诸葛亮）	文言文阅读关联	文言文阅读题：奖，辅助，与《出师表》中 “当奖率三军，北定中原”的“奖”意思相同。
《陈涉世家》（司马迁）	文言文阅读关联	文言文阅读题：指，同 “旨”，与《陈涉世家》中“卜者知其指意”的“指”意思相同。
2024年甲卷	《陈涉世家》（司马迁）	文言文阅读关联	文言文阅读题： “材料中‘举大计’的表述，与《陈涉世家》中‘举大计亦死’的‘举大计’含义是否一致？请说明理由。”
《记承天寺夜游》（苏轼）	文言文阅读关联	文言文阅读题：但，只是，与《记承天寺夜游》中 “但少闲人如吾两人者耳”的“但”意思相同。
《桃花源记》（陶渊明）	文言文阅读关联	文言文阅读题： “材料中描绘的‘避世村落’，与《桃花源记》中‘世外桃源’的社会风貌有哪些异同？”
《次北固山下》（王湾）	名篇名句默写	默写题： “王湾《次北固山下》的名句“XX，XX”，描写时序交替中的景物，暗示着时光流逝，蕴含着自然理趣。”
《游山西村》 (陆游)	名篇名句默写	默写题： “小慧为朋友家的农家乐餐厅写宣传横幅，直接使用了陆游《游山西村》里的“XX，XX”两句诗，朋友看了觉得很贴切。”
2024年新课标Ⅱ卷	《周亚夫军细柳》（司马迁）	文言文阅读关联	文言文阅读题： “材料中将领‘治军严整’的特点，与《周亚夫军细柳》中周亚夫的形象有何相似之处？”
《破阵子》 (辛弃疾)	古代诗歌鉴赏关联	古代诗歌鉴赏题： “本诗第二句与辛弃疾《破阵子》中的“梦回吹角连营”一句立意相似。”
2024年新课标Ⅰ卷	《爱莲说》 (周敦颐)	文言文阅读关联	文言文阅读题： “材料中“彼之不死”与《爱莲说》“予独爱莲之出淤泥而不染”的“之”用法不相同。
2023年新课标Ⅰ卷	《孟子二章》（孟子）	文言文阅读关联	文言文阅读题： “材料中围，指被围困，“傅说举于版筑之间”的“举”表示被选拔，两者用法相同。”
2023年新课标Ⅱ卷	《社戏》（鲁迅）	小说阅读关联	小说阅读： “选文沈从文《社戏》最后一段景物描写，同鲁迅《社戏》对归家途中的景物描写一样，都以自然之美衬托了散戏后人们的失落与惆怅。”
《桃花源记》（陶渊明）	文言文阅读关联	文言文阅读题： “材料中，果，指实现、成为事实，与《桃花源记》中“未果，寻病终”的“果”意思相同。”
2023年甲卷	《行路难》（李白）	文言文阅读关联	文言文阅读题： “材料中“何怨，怨恨什么。“多歧路，今安在”中“安在”表示在哪里，两者结构相同。”
《送东阳马生序》（宋濂）	文言文阅读关联	文言文阅读题： “材料中，“逆，意为揣度、预料。与《送东阳马生序》中“寓逆旅”的“逆”意义相同。”
《邹忌讽齐王纳谏》	名篇名句默写	默写题：《邹忌讽齐王纳谏》中记载，齐王接受邹忌意见，广开言路。一开始有很多人进谏，以至 “XX”；过了几个月后，则“XX”。
2023年甲卷	《送东阳马生序》（宋濂）	文言文阅读关联	文言文阅读题： “材料中，穷，指困窘、困厄，与《送东阳马生序》中“穷冬烈风”的“穷”意思相同。”
《愚公移山》	文言文阅读关联	文言文阅读题： “材料中，出入，表示“大约”，与《愚公移山》中“出入之迂也”的“出入”意思不同。”
2022年全国乙卷	龚自珍《己亥杂诗》	名篇名句默写	默写题：龚自珍《己亥杂诗》（其五）中 “XX，XX”两句，以花落归根为喻，抒发了诗人虽然辞官，但仍关心国家前途命运的情怀。
《送杜少府之任蜀州》王勃	古代诗歌鉴赏关联	古代诗歌鉴赏题：本诗与《送杜少府之任蜀州》都是王勃的送别之作，但诗人排遣离愁的方法有所不同。请结合内容简要分析。
《曹刿论战》	文言文阅读关联	文言文阅读题： “材料中，“靡使有余”与“望其旗靡”（《曹刿论战》）两句中的“靡”字含义不同。”
2022年全国甲卷	《永遇乐 ·京口北固亭怀古》（辛弃疾）	名篇名句默写	默写题：辛弃疾《永遇乐 ·京口北固亭怀古》中“XX，XX”。两句，表现了当年刘裕率军北伐时的强大气势。
2021年全国乙卷	《岳阳楼记》（范仲淹）	名篇名句默写	默写题：范仲淹《岳阳楼记》中描写了春日的洞庭湖景色，其中写到花草的句子是： “XX，XX。”
2021年全国甲卷	《三峡》（郦道元）	名篇名句默写	默写题： “郦道元在《三峡》一文中引用渔歌“XX，XX”，来印证前文对哀猿长啸的描写。”
2021年新课标Ⅰ卷	《邹忌讽齐王纳谏》	名篇名句默写	默写题：在《邹忌讽齐王纳谏》中，邹忌见到了徐公，先是仔细观察，感觉自己没有徐公美，然后 “XX，XX”，最终认定自己确实不如徐公美。
2020年全国Ⅰ卷	《水调歌头 ·明月几时有》（苏轼）	名篇名句默写	默写题： “苏轼《水调歌头》中‘，’两句，蕴含人生阴晴圆缺的哲理。”
2020年全国Ⅱ卷	《醉翁亭记》（欧阳修）	名篇名句默写	默写题： “《醉翁亭记》中‘，’两句，写太守与民同游的欢乐场景。”

四、近五年高考关联高中教材篇目一览表

高考试卷年份	涉及高中篇目	关联形式	高考试卷关联的原文字部分
2025年全国Ⅰ卷	《师说》（韩愈）	文言文阅读关联	文言文阅读题： “所以”，表“用来……的方法”，与《师说》中 “师者，所以传道受业解惑也”的“所以”用法相同。
2025年全国Ⅱ卷	《赤壁赋》（苏轼）	名篇名句默写	默写题： “苏轼《赤壁赋》中‘XX，XX’两句，描绘出月下江面水雾弥漫、水光交融的澄澈景象。 ”
2025年新课标Ⅰ卷	《谏太宗十思疏》（魏征）	文言文阅读关联	文言文阅读题： “材料中‘简能而任之’的治国理念，与《谏太宗十思疏》中 ‘简能而任之，择善而从之’的观点相通，请结合文本分析。”
2025年新课标Ⅱ卷	《破阵子 ·为陈同甫赋壮词以寄之》（辛弃疾）	古代诗歌鉴赏关联	古代诗歌鉴赏题： “本词‘醉里挑灯看剑’的壮志与《破阵子》中 ‘沙场秋点兵’的豪迈一脉相承，简析情感表达差异。”
2024年全国乙卷	《琵琶行》（白居易）	名篇名句默写	默写题： “白居易《琵琶行》中‘XX，XX’两句，以设问引出琵琶女的出场，为下文情节铺垫。 ”
2024年新课标Ⅰ卷	《屈原列传》（司马迁）	作文材料引用	作文材料： “司马迁在《屈原列传》中评价屈原 ‘其志洁，故其称物芳’，请结合这句话谈谈你对‘坚守初心’的理解。”
2024年新课标Ⅱ卷	《归去来兮辞》（陶渊明）	名篇名句默写	默写题： “陶渊明《归去来兮辞》中‘XX，XX’两句，表达了摆脱官场束缚、回归田园的急切心境。 ”
2023年全国乙卷	《赤壁赋》（苏轼）	文言文阅读关联	文言文阅读题： “材料中‘逝者如斯’的感慨，与《赤壁赋》中 ‘逝者如斯，而未尝往也’的哲思一致，简析其内涵。”
2023年新课标Ⅰ卷	《报任安书》（司马迁）	名篇名句默写	默写题： “司马迁《报任安书》中‘XX，XX’两句，表明人固有一死，不同价值取向决定生死意义。 ”
2023年新课标Ⅱ卷	《五代史伶官传序》（欧阳修）	文言文阅读关联	文言文阅读题： “材料中‘忧劳可以兴国’的观点，与《五代史伶官传序》中 ‘忧劳可以兴国，逸豫可以亡身’的论断相通。”
2022年全国甲卷	《氓》（《诗经》）	名篇名句默写	默写题： “《诗经·氓》中‘XX，XX’两句，写出女子婚后日夜操劳、容颜憔悴的状态。 ”
2022年全国甲卷	《登高》（杜甫）	名篇名句默写	默写题： “《登高》中‘XX，XX’两句，道出诗人漂泊异乡、年老多病的悲苦。 ”
2022年全国乙卷	《锦瑟》（李商隐）	名篇名句默写	默写题： “李商隐《锦瑟》中‘XX，XX’两句，以锦瑟起兴，引发对人生往事的追忆。 ”
2022年新课标Ⅰ卷	《劝学》（荀子）	文言文阅读关联	文言文阅读题： “材料中‘学不可以已’的主张，与《劝学》中 ‘君子曰：学不可以已’的核心观点一致，结合文本分析论证逻辑。”
2022年新课标Ⅱ卷	《蜀相》（杜甫）	古代诗歌鉴赏关联	古代诗歌鉴赏题： “本诗与《蜀相》均为怀古诗，分析两首诗在凭吊对象、情感表达上的不同。 ”
2021年全国Ⅰ卷	《逍遥游》（庄子）	名篇名句默写	默写题： “《庄子·逍遥游》中‘XX，XX’两句，描绘大鹏鸟迁徙南冥时的壮观景象。 ”
2021年全国Ⅱ卷	《过秦论》（贾谊）	文言文阅读关联	文言文阅读题： “材料中‘仁义不施而攻守之势异也’的结论，与《过秦论》的中心论点一致，简析材料的论证思路。”
2021年新课标Ⅰ卷	《游褒禅山记》（王安石）	名篇名句默写	默写题： “王安石《游褒禅山记》中‘XX，XX’两句，强调志、力、物三者对于实现理想的重要性。 ”
2021年新课标Ⅱ卷	《归园田居（其一）》（陶渊明）	名篇名句默写	默写题： “陶渊明《归园田居（其一）》中‘XX，XX’两句，勾勒出田园生活中屋舍、土地的宁静图景。”