研思新教材 赋能特教数学课堂—我校教师参加泰安市小学数学新使用培训活动
- 2026-09-25 22:09:10
研思新教材 赋能特教数学课堂—我校教师参加泰安市小学数学新使用培训活动
研思新教材 赋能特教数学课堂 
为深入落实义务教育新课程标准要求，准确把握小学数学新教材编写理念，吸收前沿课堂教学经验，进一步提升我校教师教研与课堂实施能力，9月18日，泰安市特殊教育中心两位骨干教师在褚文静校长的带领下，参加了泰安市小学数学新教材使用培训活动。本次培训于泰安市实验学校举行，采用线上线下相结合的形式，通过课例观摩、专家解读、答疑研讨、专题分享等多种形式，为全市小学数学教师搭建高质量学习交流平台。 本次培训围绕 “数与代数”“图形与几何” 两大核心领域，带来五节精彩纷呈的研讨课。《小数的意义》《小数加减法》《分数乘法》聚焦数与代数，立足新旧知识衔接，引导学生利用计数单位理解算理，构建结构化的数学知识体系；《认识三角形》《认识长方体》立足几何直观，通过两种截然相反的几何学习维度建立新旧知识的联结。 
课例结束后，骨干教师进行课例解读，专家针对教材使用中的常见问题开展课标与教材答疑。随后，专题分享《用大观念理解数学本质》带领教师跳出碎片化知识点，阐述结构化教学与整体教学的小学数学学科知识架构，明晰素养导向下数学课堂的实施路径。 
最后，泰安市教科院教研员田瑞玲主任提出要构建闭环教研，从问题征集到课例示范，通过专家理论引领、答疑破题，再到课堂实践，依托区域教研体系，推动学科纵向深耕、跨学科横向融合。 
学校将以本次培训为契机，扎实做好培训成果落地。坚守特殊教育 “生活本位”，践行大观念教学思想，把数学学习融入生活场景，重视知识迁移。博采教研之长，深耕特教课堂。我校将持续聚焦课堂提质，不断更新教育理念，抓实教研赋能，为每一位特殊孩子提供更加适宜的特殊教育。 
图文:曲园园 编辑:李晓菲 审校一: 赵淑娟 审校二: 武笑宇 审校三: 张 靖
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