【教研快讯】深耕新教材 聚力启新程——包河区小学英语六年级研讨暨新学期教研工作交流活动顺利开展
- 2026-09-21 08:13:11
深耕新教材
聚力启新程
——包河区小学英语六年级教材研讨
暨新学期教研工作交流活动顺利开展
2026年9月15日下午，包河区小学英语六年级教材研讨暨新学期教研工作交流活动在合肥市福州路小学顺利举行。会议由包河区教师发展中心陈福秋副主任主持，人民教育出版社英语室张轶鋆老师进行教学指导培训，全区小学英语教研组长及六年级任课教师共同参加。
活动伊始，由合肥市天山路小学与合肥市师范附属小学组成的联合教研团队张小云、杨晓青、李彦、王璐四位老师，围绕六年级上册Unit 2 Getting together开展单元整体教学阐述。团队立足单元整体视角，从单元架构搭建、分板块课时设计，到素养导向的单元作业体系构建层层递进。教学依托传统节日、校园文体活动等真实情境，落实一般过去时句型教学，融合阅读策略训练、项目实践活动与分层作业设计，扎实落实教—学—评一体化理念，为参会教师呈现了可借鉴、可落地的单元整体教学实践范例。
在单元教学阐述之后，人民教育出版社英语室张轶鋆老进行线上专题教学指导培训。张老师立足教材编者视角，从教材概览、新旧教材变化、核心板块教学建议、学段衔接要点、配套教学资源五个维度系统解读新版教材。张老师以六年级上册第一单元作为典型教学案例，结合教材编排逻辑，细致拆解单元各板块的教学目标与重难点，帮助教师把握教材编写立意。同时，张老师还结合五、六年级教材变化与学段衔接要点，给出高年级课堂教学实施建议，并推介人教社配套教学资源，为我区小学英语教师用好新教材提供权威专业指引。
结合本次教材研讨与专题培训，包河区教师发展中心陈福秋副主任立足教学实际，对新学期六年级英语教研工作提出教学建议与要求。陈主任指出，五升六阶段既是学生学习的“硬着陆”，也是课改育人理念的“软回归”，新版教材在语境创设、语法编排、阅读容量、文化内涵等方面均有较大调整。针对新教材教学难点，陈主任建议教师搭建学习支架，梯度推进词汇语法教学，落实教—学—评一体化，善用思维工具与多元评价，助力学生核心素养发展，护航学生平稳完成学段过渡，为新学期英语教学注入新思路、指明新方向。
本次教研聚焦新教材专题培训，为教师把握新教材、破解五、六年级衔接难题，推进素养导向的小学英语课堂实践明晰了实施路径。参会的包河区小学英语教师将把本次教研所学内化于心、外化于行，深耕单元整体教学，立足学科核心素养，扎实推进六年级课堂教学工作。
图文：杨晓青、韩月红
编发：许秀
审核：陈福秋、刘云霄
