与教材编者对话 循素养之路启新——石化三小数学教研组召开新学期教研工作会议

      为进一步深化课堂教学改革，精准把握新课程育人导向，扎实落实核心素养教学目标，全面理清新学期教研工作思路，9月17日下午，石化三小数学教研组召开2026年秋季教研工作会议。会议由教研组长余乐老师主持，副校长陈琼栋、陆银祥及全体数学教师参会。

      会上，教研组长汪丽媛带领全体教师开展新教材研读学习，以“与编者对话”的视角系统解读四年级上册教材编写理念。她从情境之“活”、内容之“活”、学习之“活”三个方面展开分享，指出新版教材依托真实生活情境、注重知识关联生长、突出学生探究建构的鲜明特点，帮助教师进一步吃透教材编写思路，明晰课堂教学实施路径。余乐结合学校教学工作计划通报了数学学科教研工作计划，并对常规教研和特色活动进行了详细部署，明确将围绕研读新教材、落实核心素养、深化“做中学”实践、创新综合实践活动、优化分层作业设计等重点工作持续发力，立足学生学情因材施教，充分调动学生数学学习主动性，切实提升课堂教学实效。

      随后，教导处副主任张翔对新学期教研工作提出了细化要求。他强调，全体教师要深入理解教材调整背后的育人理念，善用教参资源、精选教学素材，扎实做好备课、上课各环节工作。在注重知识传授的同时，更加关注学生课堂情感体验与学习状态，真正做到以生为本、提质增效。

      陈琼栋对新教材修订亮点进行深度解读。他表示，新版教材博采众长、内容优化，更加注重学生情境体验，凸显数学学科特质，教材编排体系科学规范，既贴合学生认知规律，也为教师精准教学、学生自主探究学习提供了有力支撑。

      最后，陆银祥做总结发言，充分肯定了数学教研组过往的教研成果，并对新学期工作提出明确方向：全体教师要持续深耕新教材研究，扎实推进“做中学”课堂改革，聚焦教学痛点、课堂难点开展精准教研，靶向破解教学难题，以高质量教研赋能高效课堂，助力学校数学学科教学质量稳步提升。

      此次教研会议目标明确、重点突出、指导性强，为新学期数学教研工作有序、高效开展筑牢坚实基础。下一步，石化三小数学教研组将继续凝心聚力、笃行实干，深耕教材研究、打磨课堂教学、抓实教研赋能，持续推进“做中学”课堂改革，扎实落实核心素养育人目标，不断推动学校数学教育教学质量稳步提升、再上新台阶。