聚焦课堂研模型,立足教材谋新篇——记2026学年第一学期洞头区小学数学教研组长研讨活动
- 2026-09-22 17:47:34
聚焦课堂研模型,立足教材谋新篇——记2026学年第一学期洞头区小学数学教研组长研讨活动
为深化课堂教学变革，规范教学常规管理，提升教育教学质量，12月23日，洞头区教育发展研究院研训员团队赴洞头区实验小学开展教学视导活动。活动围绕“进课堂、看管理、查常规、做反馈”四个方面展开，为学校教学工作精准“把脉问诊”。
为进一步用好新教材，落实教学新常规，9月9日，2026学年第一学期洞头区小学数学教研组长研讨活动在洞头区瓯江口实验学校开展。
洞头区瓯江口实验学校戴佩妤老师带来研讨课《加法模型》。课堂从解决实际问题出发，引导学生从具体情境中抽离出加法模型，借助不同类型的加法问题层层推进，不断丰厚学生对加法模型的认知感悟。
洞头区大门新城实验学校陈淑婧老师作主题发言《“旋转”教学的变与不变——两次执教“旋转”的思考》。陈老师结合上学期《旋转》一课的两次执教经历，分享教研组磨课历程，为各教研组本学期“晒教研”活动开展带来磨课实践经验。
洞头区小学数学研训员杨业老师做《用好新教材·落实新常规》专题分享。杨老师复盘上一学年我区数学教研活动取得的各项工作成果，重点强调新学期要立足新教材，扎实落实教学新常规，探寻区域教学实践路径，对新学期全区小学数学教研重点工作进行统筹布置，为后续教研工作锚定方向。
图文：洞头区瓯江口实验学校
初审：杨业
终审：朱海东
发布：董芳蕾
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