菏泽市2026年度北师大版初中数学新教材使用暨教学研讨会在东明县成功举办

秋高气爽，教研同行。在丹桂飘香、硕果盈枝的美好时节，菏泽市2026年度北师大版初中数学新教材使用暨教学研讨会在东明县清华园学校召开。本次活动由菏泽市教育和体育局、菏泽市教育科学研究院主办，北京师范大学出版集团承办，东明县教育和体育局、东明县教育教学研究室、东明县清华园学校协办，汇聚全市部分县区初中数学教研员、教研组长、备课组长及九年级数学骨干教师，以“专家引领、课例示范、专题讲座、研讨交流”为载体，共研新教材教学路径，共促数学育人质量提升。本次研讨会由东明县教育教学研究室初中数学教研员黄雨霞主持。

一、开幕致辞明方向，凝心聚力启新篇

活动伊始，东明县教育教学研究室主任岳俊阔致开幕辞。岳俊阔指出，本次研讨会是落实新课标要求，推进北师大版新教材落地实施的重要契机。他对各位教育同仁的到来表示热烈欢迎，并寄语全体参会教师把握本次学习交流机会，潜心聆听、深度研讨，将前沿的教学理念转化为本校课堂的实践行动，立足教学情境挖掘数学学科素养的培育路径，依托教材资源优化课堂教学设计，把研讨收获落实到日常教学，带动区域初中数学教学质量持续提升。

随后，黄雨霞介绍本次研讨会的活动议程，明确本次研讨围绕新课标、新教材、新课堂、新中考，推进教学评一体化改革，落实核心素养育人，搭建全市初中数学教师交流研讨、思维碰撞的专业平台。

二、课例精展显匠心，示范课堂探新径

东明县第二初级中学李景丽老师带来九年级新授课《认识二次函数》公开课展示。课堂上，李老师立足北师大版新教材编写理念，以学生为主体，创设贴合生活的问题情境，层层递进引导学生自主探究、归纳概念，把数学知识与现实生活紧密关联，在课堂活动中落实数学核心素养。整节课教学设计逻辑清晰，互动充分，充分展示了新教材理念下高效课堂的实践样态，为参会教师提供了鲜活、可借鉴的课堂范例。

课例展示结束后，北师大版初中数学教材副主编章飞教授结合本节课例进行专业点评。他深度剖析教材编写思路，结合课堂现场，从教学目标设定、课堂活动设计、重难点突破等角度细致解读，点明新教材的结构化设计思想，为老师们精准把握教材、优化课堂实施给出清晰指引。

三、教材深研明要义，精准赋能新课堂

课例点评后，章飞教授对北师大版初中数学九年级上册新教材进行专题解读。他指出，新教材注重结构化教学、情境探究与数学素养培养，教学应立足单元整体视角，重视知识生成过程，做到“用教材教”。

四、专题报告传真知，深研教材明方向

专题报告环节，多位教研员依次登台分享，理论与实践并举。

首先，东明县教育教学研究室初中数学教研员穆绪川以《锚定新课标，赋能新课堂——东明县初中数学课堂教学模式的实践探索》为题作专题报告。他结合一线教学真实案例，深入浅出讲解课堂转型路径，给出可落地的课堂实施策略，为素养导向课堂建设带来诸多启发。

紧接着，牡丹区教科研究中心初中数学教研员孙道斌以《素养赋能·命题深耕·教研提质：初中数学评价育人的实践路径与成长范式》为题作专题报告。他提出，评价改革是撬动课堂提质的重要抓手，命题研究是教研工作的重中之重，围绕素养导向的评价育人，讲解命题教研的实施思路，为教师教学评价、习题设计提供宝贵参考。

最后，菏泽市教育科学研究院初中数学教研员孙静以《阅卷视角下的教与学：问题·归因·对策》为题作专题报告。她立足菏泽本地中考阅卷实际，从新课标落地、教学评一体化实施、核心素养培育等多个维度，剖析日常教学存在的共性问题，深挖问题根源，给出针对性教学改进对策，为全市初中数学教学、备考工作拨开迷雾、明晰路径。

五、总结聚力再出发，研思笃行共提升

本次研讨会，为全市初中数学教师搭建优质学习交流平台，深化教师对北师大版新教材的理解与运用，为中考备考与课堂教学改革指明方向。参会教师纷纷表示，将带着新理念、新思路、新方法回到工作岗位，将所学所思所悟，转化为提升课堂教学质量的实际行动，共同推动全市初中数学教学迈上新台阶，为培养更多具有科学素养和创新精神的新时代青少年贡献力量！

一审：何泉榛

二审：刘   兵

三审：刘志明