共研课标析教材 

    深耕课堂促成长

     为深入落实《吴忠市红寺堡区教学研究工作实施方案》（红教发〔2022〕25号）精神，进一步深化新课标学习，夯实教师教学基本功，帮助全体教师熟悉教材体系、把握课标要求、理清教学思路。近日，弘德希望小学开展“研课标、说教材”专项教研活动。活动以“新课标研、学、用”教师全员达标“大展示”为主线，采用“组长全书统领解读+教师分单元专项说课”分层教研模式，一至六年级语文、数学、英语等学科教师全员参与。

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语文组

      语文组分学段同步开展教研，活动中，各学段语文教师立足教学实际，紧扣课程标准，围绕教材编排思路、单元教学目标、重难点把握、教学实施策略等方面展开细致分享。老师们结合日常课堂教学实例，深入剖析教材内容，交流教学中的困惑与经验，畅谈如何将课标理念落实到每一节语文课中。领导充分肯定了老师们扎实的教研态度，鼓励全体语文教师继续深耕课标、吃透教材，立足学生学情，优化教学设计，把课标要求真正落到课堂实处。

02

数学组

    数学组教师们以全册教材为框架，以单元为支点，梳理知识前后联系，聚焦课标要求与学生学情，交流教学策略、作业设计与评价方式。通过“全册统领+单元细说”，教师进一步把握教材体系，明确教学重难点，力求让数学课堂更有逻辑、更有实效，为精准施教打下坚实基础。

03

英语组

      英语组教师围绕2022版新课标，聚焦单元整体教学、情境任务设计、语言能力与学习能力培养，结合教材内容和学生实际，分享教学思路与评价策略。大家在交流中进一步明确“教什么、怎么教、教到什么程度”，推动英语课堂从知识传授走向素养培育。

      本次活动为教师搭建了交流学习、互促共进的平台，实现了教材解读从“全册宏观”到“单元微观”的有效衔接。研无止境，笃行致远。今后，弘德希望小学将持续扎实开展校本教研，以研促教、以教促学，不断锤炼教师教学本领，提升课堂教学质量，助力学生核心素养稳步提升，推动学校教育教学工作再上新台阶。

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   编 辑|教科研室

初 审|马汉兰

终 审|张步科

 签 发|杨生花