广州家长请收好:小学 1—6 年级数学教材大纲(2026 秋全学段换新)

目录

一、版本：全市统一人教版，广州家长最省心

二、换新进度： 2026 年秋数学收官

三、教材结构：四大领域 + 新教材的四个变化

四、分年级大纲速览

五、新教材变了多少：以四年级上册为例

六、给广州家长的三点建议

一、版本：全市统一人教版，广州家长最省心

和北京"海淀北师大版、郊区北京版"的三版并行不同，广州 11 个区（越秀、天河、海珠、荔湾、白云、黄埔、番禺、花都、南沙、从化、增城）的小学数学全部统一使用人教版，全市一张卷式的整齐。给孩子买教辅、找网课资源时，认"人教版"三个字就够了，不存在选错版本的问题。

顺带把广州小学三主科的版本格局列一下，方便对照：

人教版数学的特点：全国使用面最广，采用"单元制 + 螺旋上升"的结构，每个单元配有"整理和复习"，知识点拆得细、坡度平缓，市面上的教辅、练习册、讲解视频资源也最丰富。

所以记住一句话：广州数学教辅只需要看两样——人教版 + 年份。

二、换新进度：2026 年秋数学也收官

按教育部统一部署，小学数学依据 2022 年版课程标准全面修订，分三批替换：

也就是说，今年秋季是小学数学教材替换的最后一年：广州四、五、六年级的孩子本学期第一次拿到修订版数学课本，一至六年级十二册至此全部迭代完成。2026 年秋季学期起，依据 2011 年版课程标准修订的旧教材不再使用。家里如果有高年级的旧教辅、旧预习清单，章节号很可能对不上了。

三、教材结构：四大领域 + 新教材的四个变化

小学数学的内容都归入四个领域：数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践。每个年级都是"计算打底、图形跟进、统计收尾"的推进节奏。

新教材（人教版 2024—2026 修订版）在这一框架下做了四处明显调整：

·单元数量精简、结构重组：同类计算内容连续编排，比如四年级上册从 8 个单元压缩成 6 个单元，把分散的知识合并成模块。

·"总复习"升级为"复习与关联"：不再只是刷题，而是用知识结构图、思维导图把整册内容串成一张网，重点讲"这些知识之间有什么关系"。

·"数学广角"改为选学：鸡兔同笼、植树问题、鸽巢问题等偏竞赛味的专题被标上星号，定位为拓展内容，不再是必考重点。

·综合与实践分量加重：新增"寻找宝藏""曹冲称象的故事""体育中的数学""水是生命之源"等长周期实践活动，要求孩子动手做调查、设计方案、汇报成果。

整体思路一句话：从"算得又快又准"转向"想得清、用得活"——删减机械计算与偏难拓展，重视算理理解、估算说理和真实问题解决。

四、分年级大纲速览

下面把人教版新版各册的单元顺序梳理一遍，家长可以对照孩子所在年级快速定位本学期的学习重点。

（一）一年级（2024 版）：数与运算起步，认识立体图形

·上册：数学游戏 → 5 以内数的认识和加、减法 → 6～10 的认识和加、减法 → 认识立体图形 → 11～20 的认识 → 20 以内的进位加法 → 复习与关联

·下册：认识平面图形 → 20 以内的退位减法 → 100 以内数的认识 → 100 以内的口算加、减法 → 100 以内的笔算加、减法 → 数量间的加减关系 → 综合实践"欢乐购物街" → 复习与关联

·变化提示：原来独立的"准备课""位置""认识钟表"被整合或移出，开篇换成"数学游戏"，幼小衔接更平缓。

（二）二年级（2025 版）：乘除法启蒙，长度单位

·上册：分类与整理 → 1～6 的表内乘法 → 1～6 的表内除法 → 综合实践"校园小导游" → 厘米和米 → 综合实践"身体上的尺子" → 7～9 的表内乘、除法 → 复习与关联

·下册：综合实践"时间在哪里" → 有余数的除法 → 数量间的乘除关系 → 万以内数的认识 → 万以内的加法和减法 → 综合实践"数学连环画" → 复习与关联

·变化提示：乘法和除法贴着编排（学完 1～6 的乘法马上学 1～6 的除法），让孩子更容易看出"乘除是一家"。

（三）三年级（2025—2026 版）：运算进阶，周长与面积、分数小数起步

·上册：观察物体 → 混合运算 → 毫米、分米和千米（含综合实践"曹冲称象的故事"）→ 多位数乘一位数（含"数字编码"）→ 线和角 → 分数的初步认识 → 复习与关联

·下册：生活中的运动现象（轴对称、平移、旋转）→ 除数是一位数的除法 → 长方形和正方形 → 图形的面积 → 数据的收集与整理 → 综合实践"年、月、日的秘密" → 小数的初步认识 → 复习与关联

·变化提示："线段、射线、直线"从四年级前移到本册"线和角"单元，测量与图形知识整体提前。

（四）四年级（本学期启用上册）：大数、角度、乘法模型、平行四边形

·上册：万以上数的认识（含综合实践"1 亿有多大"）→ 角的度量 → 多位数乘两位数 → 加法模型和乘法模型 → 平行四边形和梯形 → 条形统计图 → 综合实践"寻找宝藏" → 复习与关联（选学：数学广角"鸡兔同笼"）

·能力重点：从"会算"转向"会用模型解决一类问题"，总价、路程这类问题被整合成"乘法模型"，是本册最大的新增看点。

（五）五年级（本学期启用上册）：小数乘除法、用字母表示数、多边形面积

·上册：观察简单组合体 → 小数乘法 → 小数除法 → 图形的运动 → 用字母表示数和数量关系 → 多边形的面积 → 可能性 → 复习与关联（选学：数学广角"植树问题"）

·变化提示：新增"观察简单组合体"和"图形的运动"两个单元，几何内容前置；"简易方程"改为"用字母表示数和数量关系"，解方程整体移到初中，小学改用算术思维；"位置"单元移到六年级。

（六）六年级（本学期启用上册）：确定位置、分数、圆、百分数，衔接初中

·上册：确定位置 → 分数乘法 → 分数除法 → 生活中的负数 → 圆 → 百分数 → 复习与关联（选学：数学广角"鸽巢问题"）

·变化提示："位置与方向（二）"整合为"确定位置"并提到首单元，直接对接初中的坐标思想；"负数"从六年级下册前置到本册；删除"比""扇形统计图""数与形"等独立单元，集中火力做分数、圆、百分数三大核心。

五、新教材变了多少：以四年级上册为例

四年级是今年变化最直观的年级，把新旧目录并排一看就明白：

不只换了封面，知识的前后顺序也动了。这也是为什么旧教辅不能直接接着用——不是题目难度的问题，而是章节位置对不上。五、六年级同理：五上删掉解方程、六上的"负数""鸽巢问题"都是从下册搬上来的，旧练习册的目录参考价值已经很有限。

六、给广州家长的三点建议

1.买教辅认"人教版 + 年份"：广州不用挑版本，但要挑印次——封面或版权页标注 2024 年（一、二年级）、2025 年（三年级）或 2026 年（四、五、六年级）审定的新版才算对上。北京路的联合书城、体育东路的购书中心和各新华书店门店都有"新版教材专区"，旧版教辅正在打折清仓，别贪便宜。

2.四至六年级先对照新目录再复习：本学期这几册都是新版，部分知识前后移位（如"除数是两位数的除法"后移、"解方程"移到初中、"负数"提前），别用旧书上的章节号找新内容，容易越复习越乱。

3.用广州生活做"综合与实践"：新教材最看重动手和真实情境，广州资源天然丰富——去上下九、永庆坊买东西练"乘法模型"（一笼虾饺 12 元，买 3 笼多少钱）；看地铁线路图练"确定位置"；观察陈家祠满洲窗、骑楼的图案聊"图形的运动"和"有趣的密铺"；记录珠江水位和秋冬气温就是现成的"生活中的负数"。六年级的孩子可以提前聊聊初中数学的衔接：小学删掉的方程，初一会上系统补上。

说明：本文依据教育部 2022 年版义务教育数学课程标准、广东省中小学教学用书目录、广州市各区小学教材选用公示与人民教育出版社新版教材目录整理；各区课本版本信息经电子课本网分区页核对。各册单元名称与顺序以学校实际发放的课本为准。

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