深耕教材 研思共进——汕头市桂花小学开展各学科新教材校本培训

为落实立德树人根本任务，学校道德与法治学科教研组长林老师结合市级新教材培训所学，组织我校全体思政教师开展道德与法治校本二次培训。

林老师解读教材修订核心变化，重点梳理四年级教材单元调整、内容整合要点，提醒教师摒弃旧教案，重构教学思路。同时分享实操教学路径，倡导立足儿童立场，践行“课前导学—课中研学—课后拓学”模式，实现教学评一体化。

全体思政教师一起研思共进，蓄力打造有温度、重实践的思政课堂。

我校语文教研组完成部编版小学语文四至六年级新教材专项培训，组织全体语文教师解读新教材修订内容与编排逻辑。黄少燕、沈丹虹两位主任细致梳理各年级单元架构、篇目调整、语文要素梯度优化及助学系统的更新变化，厘清层层递进的能力培养脉络，明确新教材的育人导向与教学实施路径。参训教师认真研学、积极交流，精准把握修订理念与调整方向，破解了日常教学中的困惑，为立足新教材优化课堂设计、落实语文核心素养、构建高效高质的语文课堂筑牢根基。

为深入领会新课标精神，精准把握新版PEP英语教材编写思路，夯实课堂教学根基，我校英语教研组组织开展三至六年级新教材专题系列培训活动。

本次培训按学段分步实施，各学段主讲教师从教材整体架构、单元内容研读、教学实施策略、教案撰写等方面展开解读。新版教材围绕语言能力、文化意识、思维品质、学习能力四大核心素养进行编排，推行单元整体教学，依托主题情境整合听说读写活动，增设项目式实践任务，知识点循序渐进、螺旋上升，引导学生在真实情境中感知、运用、迁移语言，摒弃死记硬背的学习方式。

培训强调打破课时壁垒，落实教—学—评一体化，重视课堂过程性评价，兼顾分层教学。参训教师认真学习、交流研讨，厘清了各学段教材重难点，明晰学段衔接要点。

此次系列培训帮助英语教师更新教学理念，统一教学方向，为新学期打造高效英语课堂、有序开展教学工作筑牢根基。