解码新教材赋能课堂 深耕真教研助力成长 ║邵东市城区第一完全小学开展英语新教师见面课暨校际联合教研活动

为扎实推进学校“数智化背景下小学教师高效备课的途径与方法探究”主题式校本研修工作，深入落实湖南省基础教育扩优提质“1+2”定点帮扶任务与集团化办学共建要求，搭建城乡校际教研交流桥梁，助力新教师专业成长、夯实学科教学根基。9月21日上午，邵东市城区第一完全小学成功开展2026年秋季学期英语新教师见面课暨新教材专题培训活动，诚挚邀请牛马司镇第一完全小学、灵官殿镇第一完全小学的英语骨干教师莅临我校观摩研讨、互学共进。活动由教科室主任黄邵娟主持。

本次活动以“研新教材·展新课堂”为核心，集新教师课堂展示、校际评课研讨、新教材专题培训于一体，将数智化备课、单元整体教学理念深度融入教研全过程，既是新教师站稳讲台、锤炼本领的展示平台，更是城乡学校资源共享、抱团提质的重要教研载体。

三尺讲台砺初心，青春赋能绽芳华。本次活动中，我校三位新教师立足新课标、紧扣新教材，结合学情精心打磨教学设计，灵活融入数智化教学资源，为全体听课教师呈现了三节高质量、有温度、有亮点的英语常态课。

申琴老师携手五年级405班学生，执教《Unit1 I'm going to tidy my room this weekend》。课堂氛围热烈鲜活，教师教态饱满富有激情，通过趣味游戏、小组竞赛、情境互动等多元形式，将重点句型与生活场景深度融合，充分调动学生课堂主动性，让学生在轻松的氛围中夯实语言基础、提升表达能力。

朱梦洁老师带领四年级417班学生学习《Unit2 How do you feel?》。课堂以“小记者体验”为核心情境贯穿始终，教学语言亲切温柔，教学环节层层递进，逐句拆解文本重难点，注重学生情绪感知与语言输出，精准落实单元教学目标，充分体现了趣味化、生活化的英语教学理念。

罗涵老师与五年级412班学生共同探究《Unit1 I'm going to tidy my room this weekend》。本节课聚焦语音教学与语言运用，教师基本功扎实，注重学生发音纠错与语感培养，巧妙融入AI教学资源、节奏朗读、视频辅助等数智化教学手段，层层递进落实单元整体教学任务，有效提升了课堂教学实效。

课堂落幕，研思不止。在集中研讨环节，参会教师们畅所欲言、各抒己见。大家立足新教材教学特点、课堂环节设计、学情适配等维度，对三节课的亮点予以充分肯定，同时针对课堂语速把控、环节衔接、课堂用语优化、评价体系完善等细节提出精准、务实的改进建议。

三位授课教师真诚复盘备课思路、课堂得失与研修困惑，虚心聆听、积极交流。整场研讨求真务实、干货满满，摒弃空泛点评，聚焦真实教学问题，真正实现了以课促研、以研促教、互助提升的教研目标。

课例研讨结束后，英语教研组长李彩华老师开展了以“解码新教材 赋能新课堂”为主题的新教材专题培训。培训立足小学英语新课标要求，紧扣新版教材改版后的核心变化与教学痛点，面向全体参会教师系统开展新教材解读与课堂教学实操指导。培训内容贴合一线教学实际，聚焦新教材单元结构、板块功能、知识体系迭代，清晰梳理了各学段教学侧重点，帮助教师精准把握新教材“重语境、重运用、重拼读、重素养”的编写内核，为后续规范开展新教材教学、提升英语课堂育人实效提供了清晰、可落地的教学指引。

本次活动作为学校落实扩优提质、集团化办学的重要实践，有效打通了城乡教研壁垒，实现了优质教研资源互通共享。以新教师培养为抓手，以校本研修为载体，既全面检验了新教师的教学素养与成长成效，也为结对学校搭建了互学互鉴、携手共进的优质平台。

独行快，众行远。未来，邵东市城区第一完全小学将持续立足校本研修核心，深耕课堂教学、赋能教师成长，持续深化与结对帮扶学校的常态化教研联动，常态化开展联合备课、课例共享、送教交流等活动，扎实推进扩优提质与集团化办学工作走深走实，聚力打造高质量、高品质的学科教研生态，助力学校教育教学质量持续攀升！