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简介

本书按照“以学生为中心、学习成果为导向、促进自主学习”的活页式教材开发思路进行设计，基于企业真实场景，以直播营销相关企业岗位任职要求、职业标准、工作过程等作为教材主体内容，根据工作过程中的具体流程设计课程框架，让学生可以跟着课程逐步实操，最终达到符合岗位任职要求的效果。

作者简介

陈应纯，高级讲师。曾获教育部关工委“好校长”荣誉；指导青年教师获国家级、市级一等奖；指导学生参加技能大赛获全国及市级一、二等奖10余人次；主研（参研）2个教改成果均获2018年国家教学成果二等奖。

配套资源

教案、课件、参考视频

编辑推荐

1.,采用模块化设计方式，教学素材的选取贴近生活实际 本书采用模块化设计方式，以实际的直播流程为序安排教学模块，将各模块分解为若干任务。各模块下均设置“情景导入”“任务分析”等栏目。其中，“情景导入”以贴近生活的案例引出模块的教学内容，以便引起学生的学习兴趣；“任务分析”对教学内容进行必要的分析，以便学生理解学习重点，有的放矢。 2.,以“做”为中心，体现“教学做合一”的理念 本书弱化教材“教学材料”特征，强化其“学习资料”功能，将直播的流程作为主体内容，将相关理论知识点分解到各任务中，并在书中必要部分设置问题或提示信息。