【幸福实小·诗韵童年】聚焦新教材 | 赋能新课堂——丰县实验小学承办全县道德与法治新培训活动纪实

丰县实验小学的王湘梅老师，在本次新教材教研培训活动中，执教了六年级上册《我是中国公民》一课里“认识居民身份证”板块的相关内容。整节课立足小学道德与法治学科的育人目标，她依托学生熟悉的日常生活情境设计教学环节，循循善诱引导学生一步步认识身份证的法定作用，清晰了解身份证号码中隐藏的编码规则，还结合常见的生活风险案例，重点提醒学生在日常出行、网络活动中要注意保护个人身份信息，养成依法安全使用身份证的良好习惯。这一节扎实生动的研讨课，为全县小学道德与法治新教材的课堂教学实践，提供了可借鉴、可推广的生动示范。

丰县实验中学小学部张海钰老师对四年级上册教材进行分析。张老师指出，本册教材以班级建设和家庭生活为主线，四个单元分别围绕“与班级共成长”“为父母分担”“信息万花筒”“让生活多一些绿色”展开，重在培养学生的集体观念、家庭责任感与信息素养，引导学生学会与同学相处、主动为父母分担，正确看待广告与网络，树立环保意识。

丰县宋楼中心小学胡方老师对五年级上册教材进行分析。胡老师指出，本册教材将内容从家庭、班级延伸到国家民族层面，四个单元“我们是一家人”“我们是班级的主人”“我们的国土 我们的家园”“我们爱中华”层层递进，注重引导学生了解祖国疆域与民族关系，增强国家认同感与民族自豪感，将责任担当意识从身边小事扩展到国家层面。

丰县教师发展中心小学道德与法治研训员李喜文老师对六年级上册教材进行分析。李喜文老师强调，本册是小学阶段的法治教育专册，以宪法精神为主线，围绕“我们的守护者”“我们是公民”“我们的国家机构”“法律保护我们健康成长”四个单元，系统介绍法律作用、公民权利义务、国家机构职权及未成年人保护等内容，引导学生树立法治观念，养成自觉守法、遇事找法、解决问题靠法的思维习惯。

各位主讲老师的讲解既有理论高度，又扎根真实课堂，条分缕析地梳理了教材编写意图、重难点把握、习题处理、素养落地等关键问题，帮助参训教师厘清教学脉络，破解日常教学困惑，打通了从读懂教材到用好教材的实践路径。参训教师认真聆听，对照教材仔细研读，认真做好学习笔记，边学习、边思考、边沉淀，沉浸式把握各学段教材的编排特点与学科育人导向。

活动最后，小学道德与法治研训员李喜文老师给全县道法教研组长开专门会议，结合前期培训的共性问题，部署各校教研组后续工作，要求发挥教研组引领作用，以新教材实施为契机深化课改，落实小学法治教育。本次丰县小学道德与法治新教材培训搭建了研修交流平台，帮助教师吃透新教材、落实新课标。参训教师表示将把培训成果转化到教学实践中，打造优质课堂，助力丰县道法教育高质量发展。

扫码关注我们