【教研动态】研思深耕新教材 赋能育人新课堂——阜南县开展九年级道德与法治新专题培训会

新教材专题培训活动

     本次培训内容充实、逻辑清晰、实用性强。会上，县教研室关保凤主任作《九年级上册道德与法治新教材解读》专题报告。报告严格对标2025版新课标修订精神，以新旧教材对比为切入点，从目录结构差异、教材整体调整、核心内容解读、章节精细剖析四个维度，对九年级上册新教材进行全方位、系统化、深层次的解读。整场报告理论功底扎实、逻辑严谨严密、贴合一线教学、精准对接中考导向，既从宏观层面梳理了教材整体架构与育人逻辑，又从微观层面开展知识点拆解与教学指导，助力全体教师吃透新教材内涵、把握新课标理念、明晰新教学方法。

     随后，玉泉中学花海曼老师带来《整体视野的九年级道德与法治下册教材内容分析与教学建议》专题分享。花老师围绕教材编写指导思想、编写原则、整体编排思路、单元核心重难点、课堂落地策略等核心内容，系统梳理了九年级下册教材的内在逻辑与知识框架。本次分享内容条理清晰、讲解深入浅出，实现了理论引领与教学实操的深度融合，为一线教师精准把控下册教材教学重点、科学开展课堂教学提供了清晰思路与专业指引。

     紧接着，阜南五初黄婉婷老师以九年级上册第一单元为范例，开展单元整体视角下的教材深度解析。她立足单元整体教学架构，梳理单元知识内在关联，细致拆解教材新增内容与核心调整变化，打破单课碎片化教学思维，层层递进剖析“为什么教、教什么、怎么教”的核心教学问题，引导教师树立整体化、系统化的教材研读思维。同时，她结合日常课堂教学实例，分享了一系列可操作、可落地的单元备课方法与教学优化策略，兼具极强的实用性与指导性，为教师高效开展单元整体备课、构建结构化课堂提供了全面支撑。

      最后，玉泉中学牛东勤老师执教一节高质量的示范研讨课，以真实课堂载体落地新教材育人理念、践行新课标教学思路，推动理论培训成果与课堂教学实践深度衔接、有机融合。

教研并重

      教而不研则浅，研而不教则空。本次新教材培训紧扣课标要求、贴合教材变化、立足课堂实际、聚焦中考导向，有效助力全县思政教师更新教育教学理念、厘清教学重难点、优化课堂教学模式。下一步，全体参训教师将以此次培训为契机，深研新教材、深耕思政课堂，将立德树人根本任务贯穿教育教学全过程，持续夯实学科教学根基，全面提升阜南县初中道德与法治学科课堂教学质量与育人水平。