深耕新教材 赋能新课堂——建昌县初中生物学新教材培训会

—建昌县初中生物学新教材培训会

       为精准把握初中生物学新教材编写理念，吃透教材核心内涵，切实提升全县初中生物学教师的教学实践能力与专业素养，扎实落实“四新”导向下的素养育人目标，3月24日，建昌县初中八年级生物学新教材专题培训会在教师进修学校如期举行。全县32名初中八年级生物学教师齐聚一堂，以研促学、以学赋能，共同探讨新教材教学思路，凝聚教学共识。

     培训伊始，娘娘庙乡初级中学柳海萍老师对八年级下册新教材进行整体解读。柳老师结合新教材编写背景、核心素养培育要求，从教材整体结构、内容编排逻辑、重难点分布及教学衔接等方面进行细致梳理与精准拆解，引领在场教师全面把握教材的编排思路与核心要义，明确教学方向，为后续高效开展课堂教学筑牢基础。

     教材章节分析环节，老大杖子乡初级中学王锦娇老师、碱厂乡初级中学历志老师结合自身教学经验，分别聚焦八年级下册教材重点章节，从教学目标精准定位、知识体系梳理、重难点突破策略及教学实施建议等方面进行深入剖析，既拆解了教学难点，又分享了实用的教学方法，为老师们开展具体章节教学提供了可借鉴、可操作的实践指导。

     说课课例展示环节亮点纷呈、干货满满。联合初中王玉竹老师围绕《无性生殖》一课，从教材分析、学情研判、教学流程设计、板书优化、素养目标落实等方面进行说课展示;养马甸子乡初级中学吕馥丽老师针对《有性生殖》展开说课。两位老师的课例贴合一线教学实际，紧扣新课标要求，深度融入素养育人理念，为与会教师呈现了优质、可复制的说课范例。

     培训最后，建昌县初中生物学教研员张延宇老师作“立足‘四新’导向，落实素养育人”主题讲座。张老师结合当前初中生物学教育教学改革新形势，深入解读了新教材、新课标、新评价的核心内涵，明确了生物学教学中落实核心素养的具体路径与方法，引导全体教师转变教学观念，将素养育人贯穿教学全过程，切实提升课堂教学质量，推动全县初中生物学教学提质增效。

      本次培训主题鲜明、靶向精准、指导性强，有效破解了一线教师在新教材使用过程中的难点与困惑，进一步拓宽了教学视野、更新了教学理念、凝聚了教研共识。参训教师纷纷表示，将切实把培训所学转化为教学实效，深耕教材、潜心教研，不断提升自身专业素养与教学能力，以更扎实的专业功底、更饱满的育人热情赋能学生成长，共同推动全县初中生物学教育教学高质量发展。

审核：杨   丽