激素调节的过程丨课件丨教材丨答案丨视频

以奥运会和残奥会的中国选手作为引入，尤为重要！再结合实验，生活实例等丰富情景，使得本节新授课言之有物，又饱含教育意义。新授课制作起来都非常耗神，只看这一节的图片就知道多么费时，单单以封面为例就精心设计了两个，供老师随意切换，基本每讲都是40+页，图文并茂，干货满满，老师们的评价都是言之有物，拿来即用，物超所值❤❤❤一顿自助餐的费用，换来一学期的轻松备课，时间应该留给自己和家人 。  

问题探讨

马拉松长跑是赛程超过40 km、历时2h以上的极限运动，运动员每小时至少要消耗300 g糖类。血糖可以补充肌肉因运动而消耗的糖类。正常人的血糖含量为3.9 ~ 6.1mmol/L，全身的血量大约为5 L。

计算：如果仅靠血液中的葡萄糖，运动员能跑多长时间？

【答案】0.7～1.I min（I min左右）。

讨论：长跑过程中大量消耗葡萄糖，会导致血糖含量下降吗？为什么？

【答案】可能会略有下降，但不会持续下降，应在正常范围内波动；运动过程中，因消耗血糖为运动提供能量，血糖含量有所下降；同时，机体会随时分解储能物质转化成葡萄糖补充消耗，维持血糖的相对稳定。

旁栏思考题1

为什么说寒冷条件下人体发抖也是抵御寒冷的自然反应呢？

【答案】身体发抖在生理学上称为战栗产热，又称寒战产热。人体在寒冷环境中主要依靠战栗来增加产热量。寒冷刺激会作用于体表的冷觉感受器，经传入神经传至下丘脑体温调节中枢，最终引起延髓某些部位的神经元兴奋，并将兴奋下传到脊随前角运动神经元，引起肌肉战栗产热。战栗是骨骼肌发生不随意的、不受大脑皮层控制的节律性收缩，节律为9～11次/min，屈肌和伸肌同时收缩，基本上不对外做功，但产热量很高。因此，寒冷条件下人体发抖也是抵御寒冷的自然反应。

思考•讨论

1. 在甲状腺激素的分泌中，下丘脑、垂体和甲状腺之间有何关系？

【答案】下丘脑分泌的TRH. 可以促进垂体分泌TSH。垂体分泌的TSH可影响甲状腺的正常生长和分泌甲状腺激素。甲状腺分泌的甲状腺激素增加到一定浓度时，又会抑制下丘脑和垂体的分泌。

2. 在正常情况下，血液中的甲状腺激素的水平总维持在一定范围内，这是如何实现的呢？

【答案】这是通过分级调节和反馈调节实现的。当血液中甲状腺激素水平升高时，会反馈抑制TSH和TRH的分泌，降低甲状腺激素水平；当甲状腺激素水平降低时，TSH的分泌量增加，促进甲状腺分泌甲状腺激素，促甲状腺激素浓度升高依复到正常水平。

旁栏思考题2

你能否以一种激素为例（如胰岛素或甲状腺激素），说明该激素的产生、运输、作用于靶器 官和靶细胞的过程？

【答案】胰岛素的产生、运输、作用等过程如下：当血糖浓度升高到一定程度时，胰岛B细胞合成和分泌胰岛素的速度加快。胰岛素被分泌后、经循环系统，可分布于全身。胰岛素与组织细胞表面的受体特异性结合，促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖。其体表现为∶促进血糖进入细胞进行氧化分解；促进血糖进入肝细胞、肌肉细胞合成糖原；促进血糖进入脂肪组织细胞并转变为三酰甘油。

练习与应用

一、概念检测

1. 以下关于胰岛素、甲状腺激素作用特点的叙述，错误的是 （C）

A. 需借助体液运输

B. 发挥作用后立即失活

C. 在代谢时发挥催化作用

D. 作用于特定的细胞、器官

2. 机体内各种激素彼此关联，相互影响，共同参与调节同一生理功能。下列对激素间相互关系的描述，正确的是 （B）

A. 胰岛素与胰高血糖素都对血糖的稳定起作用，二者为协同关系

B. 胰岛素可降低血糖，肾上腺素可使血糖升高，二者作用相抗衡

C. 雌激素和雄激素都抑制垂体分泌促性腺激素，二者为协同关系

D. 生长激素可促进生长，甲状腺激素可促进发育，二者作用相抗衡

3. 右上图曲线表示某人从早餐开始到12时血糖浓度的变化情况，请识图并结合自己的生活实际，分析曲线变化的具体原因（说明血糖的来源或去向，以及相关激素的作用）。

【答案】早餐后，随着食物中的淀粉等糖类物质消化吸收进入血液，血糖浓度升高。血糖浓度升高到一定程度时，刺激胰岛B细胞增强对胰岛素的分泌，胰岛素水平上升，促进血糖的利用和转变成糖原等物质，使血糖浓度下降。随着血糖浓度降低，胰岛A细胞的活动增强，胰高血糖素的分泌增加，促进肝糖原分解和其他物质转变成葡萄糖进入血液，使血糖浓度恢复到正常水平。

二、拓展应用

1. 甲状腺癌患者切除甲状腺后，其下丘脑分泌的TRH还有作用吗？其垂体分泌的TSH呢？为什么这样的患者要终生服用甲状腺激素类药物？

【答案】还有作用，因为TRH的靶器官是垂体，而不是甲状腺；因失去了甲状腺激素对垂体分泌TSH的抑制作用，TSH水平会升高；甲状腺激素对机体代谢和生长发育等具有重要的调节作用，故切除甲状腺后需要终生服用甲状腺激素类药物。

2. 假设你是一位工程师，要为胰岛素分泌不足的糖尿病患者设计一个随身携带的“人工胰岛” （已有这类产品），请写出你的设计思想，指出需要解决的主要问题。

【提示】此题为开放性试题，由学生自主解答。