2026秋九上道法新教材|5.2 必须长期坚持的指导思想课件(视频素材、教学设计、教师讲课稿、真题练习、知识点提纲等)
- 2026-09-21 13:09:56
2026秋、2026-2027道德与法治新教材连载《道德与法治》九上新版5.2 必须长期坚持的指导思想课件,包含素材、教学设计、教师讲课稿、真题练习、知识点提纲等

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九上5.2《必须长期坚持的指导思想》讲课稿
课堂导入
师:同学们上课!在正式学习新课之前,我们一起来看一段视频。(播放视频:中国空间站、东方超环、海上能源平台、花江峡谷大桥、石岛湾核电站等“十四五”重大成就片段)师:视频看完了,大家看到了天宫空间站遨游太空,大国桥梁跨越山河,大国重器不断问世。这些都是“十四五”以来我国取得的历史性成就。那老师想问问大家,这些辉煌成就的背后,共同的理论指引是什么?哪位同学愿意分享一下你的想法?
(学生自由发言1‑2名)师:刚刚几位同学说得很不错。新时代我们能够取得这么多举世瞩目的伟大成就,最根本就在于有科学理论的指引。这个科学理论就是——习近平新时代中国特色社会主义思想。今天我们就一起来学习第五课第二框《必须长期坚持的指导思想》。
新课讲授
板块一:为什么必须长期坚持习近平新时代中国特色社会主义思想
师:本节课我们有两个核心探究问题。第一,为什么必须长期坚持习近平新时代中国特色社会主义思想?第二,我们应当怎样坚持和发展这一思想?请大家翻开教材P43‑45,带着问题自主阅读课本,可以拿铅笔把关键知识点圈画出来。
环节一:看过去——成就背后的“思想密码”
师:从机关学校到街道社区,从企业工厂到田间地头,从边关哨所到驻外使馆......处处都能感受到学习习近平新时代中国特色社会主义思想的浓厚氛围。这一科学理论正日益深入人心,成为广大人民群众的行动指南。
为什么社会各界都要认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想?
生:科学理论对实践又具有巨大指导作用。
很好,过去我们在习近平新时代中国特色社会主义思想的指导下取得了历史性的成就,那还有哪些历史性成就呢。请同学们观看短视频《凝心聚力启新程》。师:视频看完,接下来给大家3分钟时间小组讨论:从新时代取得的历史性成就来看,我们为什么要长期坚持习近平新时代中国特色社会主义思想?好,现在小组开始交流。
(学生小组讨论,教师巡视指导)师:时间到,哪个小组代表来分享你们小组的观点?
(小组代表发言)师:这个小组抓住了实践和理论的关系,说得很好。我们一起来梳理这一部分的知识点。师:哲学告诉我们,实践是理论的基础,科学理论对实践又具有巨大指导作用。新时代党和国家事业之所以能够取得历史性成就、发生历史性变革,最根本的原因,就在于有习近平新时代中国特色社会主义思想的科学指引。这就是我们坚持这一思想的事实依据。正是在这一思想指引之下,我们打赢脱贫攻坚战、科技不断突破,国家方方面面发生巨大变化。
环节二:看当下——扎根实践的“思想武器”
师:那这一思想是怎样一步步确立为党和国家的指导思想的呢?我们来看时间轴。(展示时间线课件:2016十八届六中全会、2017十九大、2021十九届六中全会、2022二十大)师:2016年党的十八届六中全会正式提出“以习近平同志为核心的党中央”;2017党的十九大正式提出习近平新时代中国特色社会主义思想,写入党章确立为党的行动指南;2021年十九届六中全会总结“两个确立”的决定性意义;2022党的二十大,把“两个维护”写入党章。“两个确立”反映了全党全军全国各族人民共同心愿,对党和国家事业发展有着决定性意义。请同学们谈谈习近平新时代中国特色社会主义思想是如何确立为党和国家必须长期坚持的指导思想的?
生:习近平新时代中国特色社会主义思想,植根于新时代坚持和发展中国特色社会主义的伟大实践。
师:不错,这个理论是在伟大实践中诞生的,那它有什么现实的作用呢?我们把目光投向粤港澳大湾区的发展。大家看材料:在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下,粤港澳大湾区基础设施联通、科技创新迸发活力,对外开放不断深化,民生持续改善,走出一条不同社会制度、不同关税区协同发展的新道路。
师:同学们思考,大湾区建设取得亮眼成绩,体现出这一思想拥有怎样的力量?请同学来说一说。
(学生作答)师:很好,我们总结这里的实践价值。第一,习近平新时代中国特色社会主义思想,植根于新时代坚持和发展中国特色社会主义的伟大实践,它不是凭空产生的,来自我们实实在在的建设实践。第二,它坚持理论指导和实践探索相统一,在指导实践、推动实践的过程当中,展现出强大真理力量和独特思想魅力。第三,它是经过实践检验、富有实践伟力的强大思想武器。我们国家一项项实实在在的发展成果,就是这一思想强大力量最好证明。
环节三:看高度——理论谱系的“崭新飞跃”
师:了解完实践层面,我们再提升理论高度,一起来梳理马克思主义中国化时代化的理论谱系。(出示谱系图:马克思主义→毛泽东思想→中国特色社会主义理论体系:邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想)
师:同学们观察这个谱系图,思考:习近平新时代中国特色社会主义思想,在马克思主义发展史上居于什么样的地位?
(学生思考发言)师:老师帮大家梳理课本当中的权威表述。习近平新时代中国特色社会主义思想,是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义,是中华文化和中国精神的时代精华,实现了马克思主义中国化新的飞跃。所以,在当代中国,坚持和发展习近平新时代中国特色社会主义思想,就是真正坚持和发展马克思主义。这就是它重要的理论地位。
师:这里老师要提醒大家,“新的飞跃”是考试高频考点,一定要记牢,对应的就是习近平新时代中国特色社会主义思想。

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