深耕新研教材 笃行育人新程——丰城市龙光学校组织教师开展新专题线上培训

精准部署，分层参训

为保障培训针对性、实效性，贴合各学段、各学科教学实际，学校结合教学进度与师资配置，科学细化参训组别，精准划分参训教师范围，实现重点学科、关键学段全覆盖，确保培训工作有序落地、高效推进。本次专项培训参训人员具体分组如下：小学4-6年级语文教师、小学4-6年级数学教师、小学5-6年级英语教师、九年级语文教师、九年级英语教师、九年级历史教师、九年级道德与法治教师。各教研组提前统筹教学工作，合理调配时间，组织教师全员按时参训，杜绝缺训、漏训现象，保障培训全覆盖、无死角。

潜心研学，复盘提质

本次培训采用“线上全程研学+线下集体复盘”的双线模式，各学科教师全程专注参训、认真记录要点、积极思考探究，培训结束后各教研组立即开展集体复盘研讨活动。老师们结合培训所学、教材变化、日常教学案例，交流学习心得、梳理教学困惑、研讨授课思路，互学互鉴、共研共进，切实将培训知识内化吸收、学以致用。

小学4-6年级语文教师全程参与线上专项培训，重点研读新教材在文本选编、素养目标、阅读体系、习作训练等方面的优化调整。培训中，老师们聚焦单元整体教学、语文要素落地、分层阅读指导、生活化习作教学等重点内容，认真记录培训要点。复盘研讨环节，教师们结合高段学生认知特点，梳理新教材教学重难点，针对单元整合教学、课外阅读拓展、语文素养渗透等核心问题展开深入交流，优化高段语文课堂教学流程，探索贴合新教材理念的教学方法，着力提升学生的语言运用、思维发展与审美鉴赏能力。

小学4-6年级数学教师围绕新教材的知识架构、逻辑体系、习题设计、素养导向开展专项学习。新版教材更注重生活化、情境化、探究性教学，强调学生数学思维与实操能力的培养。参训教师认真研读教材修订细节，重点学习“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”等模块的教学新思路，掌握素养导向下小学数学课堂的创新授课模式。集体复盘阶段，老师们结合日常教学中的易错点、重难点，交流教学优化策略，探讨如何依托新教材设计探究性课堂活动，引导学生主动思考、自主探究，切实培养学生的数学逻辑思维与解决实际问题的能力。

小学5-6年级英语教师积极参与新教材专题培训，重点学习新教材在话题设置、词汇体系、句型运用、听说读写融合教学的创新变化。新版小学英语教材更贴合学生生活实际，注重语言运用能力与跨文化意识的培养。培训过程中，老师们专注学习情境化教学、沉浸式课堂、分层语言训练等教学方法。复盘研讨时，教师们围绕高段英语语法教学、口语训练、读写结合等重点问题交流经验，结合学情优化教学方案，着力打破传统应试教学模式，聚焦英语核心素养，打造趣味化、生活化、实用化的英语课堂。

九年级语文教师立足中考备考与素养提升双重需求，深度参与新教材专项培训。本次培训重点解读九年级新教材的文本育人价值、单元教学主线、古诗文教学变革、名著阅读体系及写作教学优化方向，明确新教材背景下中考语文的命题趋势与教学导向。参训教师认真梳理教材变化要点，精准把握备考教学重点。集体复盘环节，老师们结合九年级教学进度与学生学情，整合培训资源，优化古诗文、现代文阅读、考场作文等核心模块的教学策略，统筹兼顾素养培养与中考备考，助力学生夯实基础、提升能力、从容应考。

初中数学，研思提质

九年级数学教师全员参与本次新教材线上专题培训，聚焦新版教材的结构调整、知识更新、例题习题优化、核心素养落地以及中考衔接要点开展深度研学。新版九年级数学教材更突出逻辑性、应用性和创新性。培训中，老师们认真聆听专家解读；培训复盘环节，九年级数学教研组全员开展集中研讨，结合本届学生数学学习短板、日常教学难点、中考高频考点，对照新教材教学要求，梳理教学优化方案，探讨二轮专题复习、重难点突破、错题精讲、分层培优辅差的高效策略，全力助力毕业班数学教学提质增效，夯实中考备考根基。

九年级英语教师聚焦新教材修订内容、中考考点衔接、题型变化趋势开展专项研学。新教材更加注重语言综合运用、语篇理解能力与思维品质的培养，贴合中考改革方向。培训中，老师们重点学习语篇教学、语法整合、读写联动、听力专项训练等高效教学方法。复盘研讨阶段，全体九年级英语教师分工梳理教材重难点与考点对应关系，针对毕业班学生英语学习短板，研讨分层教学、精准提分的备考策略，优化复习课堂模式，助力学生突破学习瓶颈，提升英语综合应试能力。

九年级历史教师全员参与新教材培训，深入研读新版历史教材的编排逻辑、时序体系、史料补充与育人内涵。新教材更加注重历史时序性、知识系统性、家国情怀的渗透，强调以史育人、以史启智。参训教师认真学习新课标下历史课堂的教学转型方法，掌握史料实证、历史解释、时空观念等核心素养的落地路径。复盘研讨中，老师们结合中考历史考查特点，梳理教材核心考点，探讨如何依托新教材优化课堂教学，将历史知识学习与家国情怀培育深度融合，实现知识教学与德育育人双向赋能。

九年级道德与法治教师紧扣新教材的时代特色、法治内涵、德育导向开展专题学习。新版教材紧密结合新时代思政教育要求，融入时政热点、法治理念、社会责任等核心内容，聚焦学生政治认同、法治意识、道德素养的培育。培训过程中，老师们深入学习教材修订亮点与时政融合教学方法。集体复盘环节，教师们结合毕业班教学实际，梳理教材核心知识点与时政考点的衔接路径，探讨生活化、情境化、时政化的课堂教学模式，立足立德树人根本任务，筑牢学生思想根基，提升思政课堂的感染力与实效性。

笃行不怠，逐光前行

教材是教学之基，研学是成长之路。此次宜春市新教材专题线上培训，内容充实、针对性强，有效帮助全体参训教师更新了教学理念、厘清了教材脉络、破解了教学困惑、夯实了教学能力。下一步，丰城市龙光学校将以本次培训为契机，持续深耕新课标、新教材、新课堂教学改革，常态化开展学科教研、教材研读、课堂打磨、成果复盘活动。全体教师将以学促思、以思促行、以行提质，把培训所学、所思、所悟充分融入日常教学实践，不断优化教学方法、创新课堂模式、深耕育人细节，立足学情精准施教，聚力打造高效优质课堂，以扎实的教研能力、饱满的育人热忱，助力学校教育教学质量稳步提升，奔赴育人新征程。