PEP人教版新教材小学英语四下Unit 3 Time for school课件预览
- 2026-09-17 01:53:59
PEP人教版新教材小学英语四下Unit 3 Time for school课件预览
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【感知与注意】观看开篇页主题歌曲视频，之后呈现歌曲画面的时间和活动，给出语言框架，引导学生说出内容并尝试跟唱。 
【获取与梳理】基于时间的话题，引导学生看图，初步了解Who？Where？What？之后通过看视频，听音选择确定每张图的时间，猜测他们将会做的事情。以听音核对的方式将语言整合，并抛出问题：What is the guard saying？带着问题再次观看视频，了解整体内容。 
【内化与应用】通过扣空、听音模仿、配音、角色扮演等活动内化语言。 
【概括与梳理】根据语篇，梳理如何谈论日程安排，引导学生从时间+事件两方面进行描述。 
【描述与阐释】看图，从Who？What？What time？等方面对图片进行描述，梳理出不同时区时间不同的结论。之后呈现不同城市的时间，引导学生使用目标语言进行会话。 
【想象与创造】通过看图片编对话，分享自己的放学后的安排进行目标语言的运用，深化语言运用能力。 
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