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课题《美丽河山我们的家》
教材分析
本课题为“美丽河山我们的家”,是第二单元第2课时。通过让学生在学习、探讨、交流中,见识祖国的美丽河山,了解祖国的地大物博,同时也认识到我们的祖国虽然幅员辽阔、资源丰富,但由于人口众多,人均资源占有量相对较少。因此,我们要珍惜并合理利用资源,
保护好绿水青山,努力建设美丽中国。[情景模拟】“介绍自己的家乡”,既向同学介绍了自己的家乡,同时也从同学的介绍中知道了祖国其他地方,并且知道我们是一个共同体一一中华民族,中国是我们共同的家园;
然后分别从富饶的平原、丰美的草原、广袤的森林、众多的江河湖海、丰富的地下资源五个方面展开讲解,带领学生见识祖国的美丽河山、了解祖国的地大物博、资源丰富。同时,引导学生要珍惜并合理利用资源,保护好绿水青山。
[讨论交流】介绍“家乡的物产”,在认识我们家园的过程中,对我们的家园产生热爱
之情;
[探究分享】通过一些地标、景点,让学生判断属于哪个省市,同时结合地图找出相应的位置,锻炼学生的读图能力;
[实践园地】让学生知道爱护家园是每个人的责任,要从小事做起,并做计划;[开放空间]通过书信的形式,介绍一处祖国的美丽河山或自己的家乡。教材有理论有实践、有知识讲解,也有互动一一讨论交流、探究、实践......体现了社会科学的人文性,与学生生活紧密相连,真正做到学以致用、活学活用。
教学重难点
重点:感受祖国的幅员辽阔、资源丰富
难点:爱护我们的家园
课堂小结
我们伟大的祖国,中华民族共同的家园。我们的祖国虽然幅员辽阔、资源丰富,但由于人口众多,人均资源占有量相对较少。因此,我们要珍惜并合理利用资源,保护好绿水青山,努力建设美丽中国。
板书
第5课 美丽河山我们的家
一、富饶的平原
二、丰美的草原
三、广袤的森林
四、众多的江河湖海
五、丰富的地下资源