【教研活动】研读新教材 赋能新课堂——怀集县实验小学教育集团2026年秋季学科新校本专题培训

研读新教材

赋能新课堂

语文学科专场培训率先开启。蔡永钻老师立足新课标与四年级课堂实践，分享单元整体备课思路，倡导摒弃模板化教学，推动学法迁移与专题实践落地，把核心素养融入日常语文课堂；白月珍老师围绕五年级新教材修订要点，结合高段起始年级教学定位，从单元架构、选文、语文要素、助学系统等维度展开细致解读；林素玲副主任聚焦六年级统编教材，阐释“从教课文转向教阅读”的教学变革，明确学段教学重点与小初衔接策略，给出课堂实操方法。

数学学科培训采取分年级设分会场的模式推进。四、五、六年级分别开展专题学习，梁坚斌副主任作《读懂新教材 破备教现实难题——四年级上册数学教学实施指引》分享，围绕教材编排逻辑、单元重难点、课堂实施策略答疑解惑；黎可珍副主任以“重构关联・聚焦素养”为导向解析五年级上册教材，梳理学段知识进阶脉络，引导教师树立单元整体教学意识；郭志芳主任聚焦六年级上册，围绕数学思维培养路径剖析教材编排意图，结合高段学情给出教学建议。一至三年级则在级长组织下开展年级自主研读，教师结合低学段学生认知特点，逐单元梳理教学内容，研讨课堂活动、作业设计等现实问题，深挖教材素养育人价值。

英语学科专题培训在明珠校区报告厅举行，由植丽珍副主任主持，全体英语教师参加。冯晓茵副主任首先结合2026年春季期末检测数据做质量分析，复盘教学成效，查摆教学短板，提出多项教学改进举措。随后分学段开展教材深度解析：植红莲科长解读一二年级PEP预备级教材，强调低段教学要以兴趣为先导，侧重听说训练；谢素艺副科长立足课标，拆解三四年级教材编排思路，提供落地的课堂实施路径；梁耀文副科长剖析五六年级教材修订变化，结合课堂案例解读育人导向，同步部署科组后续教研工作。培训尾声，植丽珍副主任做总结，鼓励教师学用结合，用好新教材，落实立德树人根本任务。