研析新教材 聚力育新人——彭颜秋名师工作室参与初中道法新修订研讨培训
- 2026-09-22 13:28:24
为落实立德树人根本任务，精准把握义务教育道德与法治新修订教材的编写要义，发挥彭颜秋名师工作室示范引领辐射作用，初中义务教育国家课程新修订教材使用研讨培训活动于9月17日—18日在乐山市实验中学举办。本次活动由乐山市教育科学研究所、市政治教研员刘娟老师主持，全市九年级道法教师、彭颜秋名师工作室成员共同参训。
9月17日下午，培训正式拉开帷幕。刘娟老师作《学习新思想 解析新教材》专题讲座。讲座梳理九上、九下教材内在逻辑，解读习近平新时代中国特色社会主义思想在教材中的渗透路径，围绕立足核心素养设定教学目标、贯通育人目标、搭建结构化知识体系等给出教材使用建议，并结合命题改革，阐释素养立意下“知识‑能力‑价值”融通的评价导向，推动教‑学‑评一体化落地。
随后开展课例说课交流。马边桐华中学周朝芝老师、马边一中周丽老师，分别就九上《站稳人民立场》、九下《锻炼担当精神》进行说课展示。两位教师立足山区教学实际，围绕素养目标、情境创设、活动设计展开分享，为课堂教学提供可借鉴的实践样本。
9月18日上午，聚焦教材修订与课堂实操的专题培训接续进行。犍为研训中心刘静老师围绕《九上教材修订总体思路和教学建议》作分享。她解读九上以坚持和发展中国特色社会主义为主线的单元逻辑，剖析教材各栏目育人功能，建议教师锚定核心素养，打通课程目标到课时目标的转化，融合理论逻辑、生活逻辑与学生成长逻辑，设计探究性、实践性学习任务，善用真实情境、本土资源，实现知行合一。
夹江教研室刘利琴老师以整体视野展开教材分析，兼顾九上修订要点与九下教材体系。她指出九下教材以构建人类命运共同体为主线，实现“认识世界—中国方案—青年担当”的层层递进。针对开卷考试常见误区，提出课堂重构策略：新授课重问题驱动“留白”，复习课重知识体系“织网”，讲评课重答题规范“找茬”，树立“用教材教，而非教教材”理念，优化学法指导，把核心素养落到课堂实处。
研思促成长，笃行启新程。整场培训融理论解读、课例示范、实操指导于一体。彭颜秋名师工作室将把本次培训所学转化为教学实践，持续开展教研研讨、交流辐射活动，带动区域道法教师深耕新教材、打磨好课堂，切实提升初中思政课育人实效。
图文：李文艳、贾国杨
初审：季文雅审核：陈韵旭审发：彭颜秋
