【校园动态】聚焦AI新教材 共探教学新路径 ——我校承办海宁市小学信息科技新课程、新全员培训
- 2026-09-20 13:11:19
聚焦AI新教材 共探教学新路径
——记海宁市小学信息科技新课程、新教材全员培训
为深入推进海宁市中小学信息科技课程教学改革，切实落实省小学信息科技新课程的实施要求，2026年9月18日，在费顺国教研员的主持下，海宁市小学信息科技新课程、新教材全员培训活动在海宁市晓沧小学教育集团丰士小学顺利举行，全市小学信息科技专兼职教师百余人参加。
硖石小学王瑜静老师结合《浙江省中小学人工智能通识教育指导意见》，从体验感知、知识原理、探索创新、安全伦理四个维度，系统解读了三、四年级AI通识教学要点。她指出，三年级重在AI体验感知，四年级聚焦数据与人工智能的内在联系，为在场教师开展小学人工智能课堂教学明晰了方向。
盐仓小学张佩老师作《从决策算法到智能系统——五六年级AI模块内容的解读与思考》专题分享。张老师从教材的“变”与“不变”入手，梳理新教材在内容与人工智能融合方面的变化，厘清算法学习的主线；在概念探究环节，围绕决策树、神经网络、搜索算法、推荐算法等核心概念，帮助教师进一步理解人工智能的基本原理；最后结合五、六年级教材，对人工智能通识教育的内容设计、知识进阶与能力培养作了详细解读。
硖石小学王瑜静老师执教四年级研讨课《返回成语现场》。课堂上，四年级学生化身创意创作者，借助AI工具走进成语故事：在看图猜成语的趣味导入后，各小组合作拆解故事要素、撰写提示词，利用AI生成成语场景图画，并为画面创意配音。本课以人机协同的方式落实信息科技核心素养，让学生在实践中感受传统文化与数字技术融合的魅力。
晓沧小学教育集团马宁宁老师执教《用人工智能辅助算法实现》。课堂以游戏体验与AI编程相结合的方式展开，师生共同探究猜数游戏算法，认识输入语句与分支结构，并借助AI平台生成Python程序，理解从算法到程序的转化过程。
江北区信息科技教研员、正高级教师费海明老师带来《人机协同：导向深度学习的教学创新》专题讲座。讲座从人工智能时代教育变革的宏观视角切入，结合丰富的课堂案例，深入剖析人机协同在备课、上课等方面的重要价值，践行“问中学、读中学、做中学、反思中学、创中学”的深度学习路径。现场，参训教师积极思考、踊跃互动，研讨氛围浓厚。
本次培训内容丰富、针对性强，既有理论引领，又有课堂实践，有效提升了我市小学信息科技教师对新教材、新课标的理解，下一步，在费顺国教研员的引领下，全市小学信息科技教师将持续深耕新课标新教材，把培训所学转化为课堂实践，扎实推进信息科技学科建设，助力学生数字素养与技能持续提升，为后续新教材人工智能模块的实施奠定坚实基础。
—— 共研共进，向新而行
文字：马宁宁 图片：与会老师
制作：继亮 审核：岳岳
监制：校长室
