小学课本中的大毒瘤之八 —— 夸父逐日

小学课本中把夸父逐日解读成一个追赶太阳的英雄故事，这是很荒唐的:

首先，这个故事的起因很荒唐。从现代天文学的角度来说，太阳的运行速度确实很快，但是，古人是没有现代天文学的，只能是肉眼观察，虽然太阳东升西落在运动，但是我们是很难短时间看出它在运动的，也就是说肉眼所见的太阳速度是很慢的，比蜗牛还慢，一个人真的会挑这样慢的东西比谁快吗？
其次，故事的过程。夸父逐日的过程口渴了要喝水，喝干了黄河与渭河。水缸里的水可以喝干，水池里的水可以喝干，因为它们的容量是固定的，但是河水是源源不断的，而且黄河渭河的水量巨大，不是沼泽的水可以相比的，是不可能喝干的。
再次，是故事的结果。比赛肯定要有结果，夸父追上了太阳吗？有一种记载说在桑林的角落里逮住了太阳，然后渴死了，另外一个记载他们互相追逐，莫名其妙夸父渴死了。和速度最慢的东西比赛渴死了，是赢了还是输了呢？
最后，是故事的意义。老师告诉我们这个故事有如下的意义:夸父逐日塑造了夸父勇敢无畏、坚持不懈、胸怀大志的形象，表现了古人征服自然、追求光明的强烈愿望，歌颂了顽强拼搏、至死不屈、无私奉献的精神，也体现了古代先民敢于挑战极限、执着追梦的英雄气概。一个荒唐的人，做了一件荒唐的事，还渴死了，这样的人也能是英雄吗？
我们的教育到底在教小孩子一些什么东西！！！！！