前阵子跟一个去台湾当交换老师的朋友聊天，她给我看了现在台湾小学在用的五年级社会课本，翻到讲蒋介石那几页，我挺感慨的——原来对岸的孩子，从小认识的蒋介石，和我们认知里的，差得不止一点半点。
很多人都好奇，台湾是不是至今还把蒋介石当神供？其实真不是，这话得从头说清楚。
蒋介石退台后几十年戒严时期，那时候的课本确实把蒋介石往神坛上抬：全台湾所有学校都要挂蒋公遗像，小学生每天要对着遗像鞠躬，还要全文背诵《蒋公遗嘱》。课本里一口一个“蒋公”“伟大的民族领袖”，讲近代史的时候，把他塑造成领导北伐统一中国、带领八年抗战打赢日本的“民族救星”，说开罗会议上他力排众议才收回台湾，是对中华民族有大功劳的人。至于丢了大陆这件事，课本里写的是“主动退守台湾，保存革命火种，建设三民主义模范省”。
那时候长大的台湾人，对蒋介石的印象就是神圣不可侵犯的，提一句坏话都可能被抓。这种情况从解严之后慢慢变了，尤其是民进党上台掌权后，课本改了一轮又一轮，到现在全台湾小学通用的108课纲，早就改得换了一副模样。
现在的课本里，再也不会叫“蒋公”，直接称呼全名“蒋介石”，过去所有“领袖”“救星”的头衔全被拿掉。原来占了好几页的抗战功绩，现在被压缩成一两行带过，开罗会议的收获一笔带过，连他主导台湾土地改革、发展经济的成绩，也很少被提及。反而整整用两页内容讲“二二八事件”和“白色恐怖时期”，明确写着：蒋介石带领国民党败退台湾后，为了巩固独裁统治，大肆逮捕屠杀异见人士，镇压台湾本土势力，数万人莫名失踪被害，整个台湾社会都笼罩在威权恐怖之下。现在的课本，直接给蒋介石钉死了“独裁者”“威权统治者”的标签，就算偶尔提及功绩，也要补上一句“所有发展都建立在迫害人民、钳制自由的基础上”。那现在台湾小学生心里，蒋介石到底是什么样的？我那个交换老师朋友说，她上课随口问过班里孩子，一半小朋友脱口而出“坏人，杀了很多人”，还有三四个孩子说“只听过中正路、中正纪念堂，不知道‘中正’就是蒋介石”，还有一个小朋友说：爷爷家里挂着蒋介石的像，说“蒋公帮我们保住台湾”，但是老师说爷爷那都是老观念错的，蒋介石就是独裁者。
之前台湾媒体做过街采，随机问放学的小学生“你知道蒋介石是谁吗”，答案更离谱：有人说“就是那个铜像到处被拆的人”，有人说“历史课上学的坏人”，只有极少数家里是深蓝背景的小朋友，能说出爷爷嘴里“蒋总统”的好话。更多孩子对他的印象，只是一个出现在历史试卷选择题里的名字而已。
其实说穿了很讽刺：蒋介石在台湾小学课本里，从全知全能的神，变成十恶不赦的恶人，从头到尾都是政治操弄罢了。
当年国民党需要神化他来巩固统治，现在民进党需要妖魔化他来推进“去中国化”、拉拢本土选票，历史怎么写，全看掌权者需要什么，从来没给孩子看过一个完整真实的蒋介石。
我们都清楚，蒋介石本来就是中国近代史上争议极大的人物：他有过联结全国抗战、保住台湾主权的功绩，也有过独裁统治、清除异己、让生灵涂炭的过错，功过是非本来就该放在大历史背景里客观评述，既不能神化，也不该妖魔化。可在台湾，改了几十年的课本里，你永远看不到这样客观的描述——要么捧上天，要么踩下地，从来没有中间态。
现在的台湾小学生，从小只能吃到被政治切割、涂抹过的历史快餐，连真正的中国近代史轮廓都摸不到。去台北玩，路过中正纪念堂，听到几个年轻游客对着大堂的铜像问“这是谁啊”，旁人答“蒋介石啊”，那几个年轻人一脸茫然说“哦，历史课学过，好像是坏人对吧”，那一瞬间真的挺唏嘘。
一段本该被客观看待的历史，就这样成了政治斗争的工具，一代又一代的年轻人，就这样从小被喂下加工好的谎言。说到底，历史从来都不只是过去的事，它写在课本里，就藏着一个社会的未来啊。
