玉田县小学新教材专题研讨暨导学案应用实践展示活动(数学会场)在实验圆满开展

为精准把握小学数学新教材编写理念，深化课堂教学改革，切实发挥导学案在提质增效中的引领作用，4月28日，玉田县小学新教材专题研讨暨导学案应用实践展示活动（数学会场） 在玉田县实验小学顺利举行。全县小学数学学科教研骨干、一线教师代表齐聚一堂，共研教材教法，共探高效课堂。

本次活动立足新课标要求，聚焦新教材解读与导学案课堂落地，以优质示范课为载体，搭建相互学习、交流研讨、共同提升的教研平台。活动中，玉田县实验小学刘春霞老师执教三年级数学示范课《分米和毫米》。

课堂之上，刘春霞老师紧扣新教材编排思路，精准把握教学重难点，以精心设计的导学案为依托，层层递进、循序渐进展开教学。教学中，教师立足学生认知规律，将抽象的长度单位知识直观化、生活化，通过动手操作、观察对比、合作探究等多样学习活动，引导学生感知分米、毫米的实际意义，理清长度单位之间的内在联系。整堂课教学设计精巧，导学案运用扎实高效，充分凸显学生主体地位，既夯实数学基础知识，又着力培养学生量感与数学思维，展现了扎实的教学功底与先进的课堂教学理念。

本次教研活动还分别进行了导学案应用经验交流和教研员点评和微讲座，玉田镇联合小学曹玉杰老师分享了“以导为径，以学为舟——小学六年级数学《圆的周长》导学案实践与感悟”，虹桥镇教育事务中心张春月老师发言“深耕导学案，融通教与学”，从教育管理者角度统筹指导导学案落地实践。最后，玉田县教师发展中心小学部数学教研员唐晓飞做了题为《聚焦导学案设计与使用，促进核心素养落地》的讲座，闫爱新老师从培养学生思维的角度，做题为《以思维深研课堂，以策略赋能提质》的讲座。整个活动过程，从教学实践到经验分享，再到理论指导，不仅是一次思想碰撞的机会，更是老师们共同成长、共同进步的契机。

研无止境，笃行致远。此次教研活动，有效促进了全县小学数学教师对新教材的深度理解，切实推动导学案教学模式常态化、优质化落地。玉田县实验小学也将以本次活动为契机，持续深耕课堂教研，立足新课标、用好新教材、优化新教法，不断夯实教学根基，助力县域小学数学教育教学质量稳步提升。