参考解析

基础练

一、抄写下列单词和短语，每个抄写2遍。

答案略，注意书写规范，字母占位正确，祈使句首字母大写，句末加标点。

二、根据图片写句子。

答案：1. hot things 2. jump, bed 3. play, ball

解析：本题考察课文中出现的三个禁止性祈使句，对应Look and say部分的内容。

三、选择正确的单词补全句子。

1. 答案：D解析：loud表示“大声的”，不要大声吵闹，因为婴儿在睡觉，符合情景。

2. 答案：C解析：careful表示“小心的”，提醒对方小心热水很烫。

3. 答案：A解析：sleeping表示“正在睡觉”，爸爸在卧室睡觉，他很累。

4. 答案：B解析：kitchen表示“厨房”，妈妈在厨房做饭。

5. 答案：E解析：help表示“帮助”，我们去帮助她吧。

提升练

四、单项选择。

1. 答案：A解析：father是男性，用He's指代，句意为“你爸爸在哪里？他在卧室。”

2. 答案：B解析：回应别人的提醒，用OK表示接受提醒，符合对话情景。

3. 答案：B解析：Don't be + 形容词是祈使句否定形式的固定结构，句意为“不要这么大声，爸爸在睡觉。”

4. 答案：A解析：在厨房用介词in，句意为“你妈妈在哪里？她在厨房里。”

5. 答案：A解析：回应提议“我们去帮妈妈吧”，用Good idea表示赞同。

五、给下列句子排序，组成通顺的对话。

答案：3 1 2 4 5 6

解析：对话逻辑与课文对话一致：约翰，爸爸在哪里？→ 嘘，不要这么大声！爸爸在卧室睡觉。→ 对不起。→ 妈妈在哪里？→ 她在厨房，我们去帮她吧。→ 好的，我们走。

拓展练

六、阅读理解。

判断正(T)误(F)

1. 答案：F解析：原文提到“I have many family rules”，说明Tom有很多家规，题目表述错误。

2. 答案：F解析：原文提到“Don't be loud at home”，说明在家不能大声，题目表述错误。

3. 答案：T解析：原文提到“Don't touch hot things in the kitchen, it's dangerous”，题目表述正确。

4. 答案：F解析：原文提到“Don't play football in the living room”，说明不能在客厅踢足球，题目表述错误。

5. 答案：T解析：原文提到“I think family rules are good for us”，题目表述正确。

回答问题

1. 答案：Because parents are very busy and they need to rest after work.

2. 答案：We can't play football in the living room.

3. 答案：He can help them in the kitchen.

七、写作练习：我的家规。

参考答案（合理即可）：

1. Don't watch TV before finishing homework.

2. Don't eat too much ice cream.

3. Don't go to bed late.

4. We should help with housework.

八、实践题：家规海报制作。

鼓励学生结合家庭实际情况创作，重点考察祈使句的正确使用和创意表达。