优作荐赏|青岛版小学数学新教材编写特色与教学使用建议
推荐理由：论文从教材编写者的视角解析青岛版小学数学新教材的编写逻辑与教学应用，为小学数学教育工作者落实新课标理念提供指引。同时系统提炼新教材三大特色：以核心素养为主线贯穿育人全过程，坚守内容准确性与适宜性筑牢教材权威，采用“领域+学段+主题”结构化编排，创新“情境串—问题串—知识串”3C教学模式。同时提出四大落地建议：精准解读教材内涵并灵活运用、实施单元整体教学设计、依托情境串用好3C教学法、基于教材设计表现性评价。全文理论剖析透彻，实践建议具体，既厘清教材编写意图，又给出课堂转化路径，可有效帮助教师破解单元教学、情境教学与素养评价难题，充分发挥新教材育人价值。
文献引用格式：黄友初,张金雨.青岛版小学数学新教材编写特色与教学使用建议[J].数学之友,2025,(16):3-8+12.
作者简介：
1.黄友初，男，浙江温州人，博士，上海师范大学教育学院教授、博士生导师，新疆喀什塔什库尔干县委党校特聘专家，南疆数学教育研究团队首席顾问，主要从事数学课程与教学论研究；
2.张金雨，上海师范大学教育学院硕士生。
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