统编小学语文1-6年级教材中的诗词快速记忆

《石灰吟》

[明] 于谦

粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

借石灰的锤炼过程，表达自己不畏艰险、坚守高洁情操的决心。（易错字：粉、碎）

《竹石》

[清] 郑燮

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

借岩竹的坚韧，表达刚正不阿、铁骨铮铮的骨气。（易错字：劲、尔）

《马诗》

[唐] 李贺

何当金络脑，快走踏清秋。

借渴望戴上金络脑的骏马，抒发诗人怀才不遇、期盼建功立业的抱负。

《墨梅》

[元] 王冕

不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

借墨梅的素雅，表达不慕虚荣、只愿给人间留下清香的高尚品格。

《蝉》

[唐] 虞世南

居高声自远，非是藉秋风。

借蝉鸣传递“立身品格高洁的人，不需要外在凭借，自能声名远播”的哲理。

《梅花》

[宋] 王安石

遥知不是雪，为有暗香来。

借梅花在严寒中独自开放的特性，赞美其不屈不挠的品格。

【春】《咏柳》

[唐] 贺知章

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

生动的比喻，写出早春二月柳树嫩芽初发的灵动之美。（易错字：裁、剪）

【春】《春日》

[宋] 朱熹

等闲识得东风面，万紫千红总是春。

描写春回大地、百花争艳的繁荣景象，富含生机勃勃的朝气。

【夏】《晓出净慈寺送林子方》

[宋] 杨万里

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

西湖盛夏极致的视觉冲击，色彩对比鲜明，画面壮阔。（易错字：莲、荷）

【夏】《小池》

[宋] 杨万里

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

捕捉初夏细微的生机，极具镜头感，充满童趣与宁静。

【秋】《山行》

[唐] 杜牧

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

一反悲秋传统，通过对比赞美秋日枫叶旺盛的生命力。（易错字：枫、霜）

【秋】《暮江吟》

[唐] 白居易

可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

巧妙比喻，将深秋夜晚的露水和新月写得精致可爱。

【冬】《梅花》

[宋] 王安石

墙角数枝梅，凌寒独自开。

极简的笔触勾勒出寒冬中梅花的坚毅与清高。

【冬】《江雪》

[唐] 柳宗元

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

用绝对的寂静与冷色调，刻画一位清高孤傲的渔翁形象。

《九月九日忆山东兄弟》

[唐] 王维

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

重阳佳节思亲的千古绝唱。名句必考！注意“异客”“倍”字的书写。

《静夜思》

[唐] 李白

举头望明月，低头思故乡。

借明月寄托最直白、最深情的游子之思。

《枫桥夜泊》

[唐] 张继

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

通过秋夜寒山寺的钟声，将羁旅之愁写得绵长深远。

《长相思》

[清] 纳兰性德

风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

借边塞风雪写尽将士们的思乡之苦。（注：部分为拓展篇目，常作对比阅读）

《赠汪伦》

[唐] 李白

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

用夸张手法极言朋友间的深厚情谊，生动鲜活。

《送元二使安西》

[唐] 王维

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

临别时的劝酒词，饱含对友人前路茫茫的担忧与不舍。

《四时田园杂兴》（其二十五）

[宋] 范成大

日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。

初夏江南田园，用蜻蜓蝴蝶的“动”来反衬正午田园的“静”。（易错字：篱、蜻蜓）

《宿新市徐公店》

[宋] 杨万里

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

暮春时节，通过儿童扑蝶的瞬间，写出菜花开得繁茂及田园的生机。

《过故人庄》

[唐] 孟浩然

绿树村边合，青山郭外斜。

对仗工整，宛如一幅淡淡的山水画，写出农村环境的宁静优美。

《渔歌子》

[唐] 张志和

青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

塑造了一位不顾风雨、陶醉于山水的隐者形象，表达淡泊名利之情。

《望庐山瀑布》

[唐] 李白

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

极度的夸张与奇特的想象，展现祖国山河的壮丽磅礴。

《饮湖上初晴后雨》

[宋] 苏轼

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

绝妙的比喻，无论是晴是雨，西湖都像美人一样美，表达对西湖的喜爱。

《题西林壁》

[宋] 苏轼

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

揭示“当局者迷，旁观者清”的深刻哲理。情境题高频句！（易错字：缘）

《观书有感》（其一）

[宋] 朱熹

问渠那得清如许？为有源头活水来。

比喻不断学习新知识，才能达到新境界。常考“持续学习”的语境。

《登鹳雀楼》

[唐] 王之涣

欲穷千里目，更上一层楼。

表达积极进取的人生态度，站得高才能看得远。励志类语境必考！

《雪梅》

[宋] 卢钺

梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

告诉你事物各有所长，各有所短，要有自知之明，互相学习。

《游山西村》

[宋] 陆游

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

蕴含困境中往往蕴藏着希望的哲理。常出现在“遇到挫折不放弃”的语境中。

《示儿》

[宋] 陆游

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

陆游的临终绝笔！至死不渝的爱国之情，感人至深。注意“祭”“乃翁”的写法。

《题临安邸》

[宋] 林升

暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

借景抒情，辛辣讽刺南宋统治者忘了国仇家恨，只顾贪图享乐。

《己亥杂诗》

[清] 龚自珍

我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。

呼吁社会变革，渴望优秀人才拯救国家。充满昂扬向上的力量。

《夏日绝句》

[宋] 李清照

生当作人杰，死亦为鬼雄。

借项羽的悲壮，讽刺南宋朝廷的懦弱逃跑，表达自己的浩然正气。

《元日》 (春节)

[宋] 王安石

千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

描写新年元日热闹、万象更新的景象。“新桃换旧符”指更换春联。（易错字：曈）

《清明》 (清明)

[唐] 杜牧

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

勾勒出清明时节细雨绵绵、行人愁闷的特定氛围。

《九月九日忆山东兄弟》 (重阳)

[唐] 王维

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

描写重阳节登高、插茱萸的习俗，借此抒发思乡之情。

《寒食》 (寒食节)

[唐] 韩翃

日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

描写寒食节禁火，但皇宫贵族可得赐蜡烛的特权，暗含讽刺。

《乞巧》 (七夕节)

[唐] 林杰

家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。

描写七夕佳节，少女们对月穿针乞巧的传统民俗活动。

《池上》

[唐] 白居易

小娃撑小艇，偷采白莲回。

刻画了一个天真幼稚、调皮可爱的乡村孩童形象。（易错字：撑、艇）

《稚子弄冰》

[宋] 杨万里

敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。

生动描写孩童玩冰的场景，声音描写极佳，充满童真童趣。

《村晚》

[宋] 雷震

牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

夕阳西下，牧童横坐牛背随意吹笛，展现了一幅悠闲恬静的晚归图。

《游子吟》

[唐] 孟郊

谁言寸草心，报得三春晖。

歌颂伟大无私的母爱。用“寸草”与“春晖”的比喻，感人至深。必考名句！