活动伊始，同课异构课堂展示精彩开启。两位教师执教部编版《海底世界》，风格各异、各展所长。埔寨中心小学的杨幸柔老师以趣味情境激趣导学，课堂灵动活泼；丰顺县实验小学的朱君慧老师紧扣核心素养，深挖文本内涵，教学扎实高效。两堂课同中求异、异曲同工，为参会教师提供了多元教学思路与实践范例。
课堂展示结束后，张剑超为活动致辞。他代表学校向莅临现场的专家、各位参会教师表示热烈欢迎与衷心感谢，同时勉励全体参训教师要珍惜此次难得的学习交流机会，认真聆听、细致思考、积极交流，把学到的优秀教学经验、实用教学方法内化于心、外化于行，真正运用到日常语文教学实践中，助力自身教学能力与学校教学质量双提升。
随后，授课教师分别分享教学设计思路与教学心得，各备课组长围绕备课要点展开经验交流。评课环节中，参会人员踊跃发言，从不同角度对两堂课进行全面、深入的点评，陈文应结合课堂实际作出专业点评与精准指导，现场教研氛围浓厚。
专题讲座上，陈文应率先带来《用好新教材，赋能小语教学》主题分享，他重点围绕2026年三年级下册语文新教材，从教材编排理念、教材整体结构、教材核心特点、教材核心优化要点及教学建议五个维度进行深度解读，帮助教师精准把握教材改革方向，理清教学重难点。
紧接着，汤西中心小学陈冬红老师以《以生为本，素养筑基》为题，对二年级下册语文新教材进行了全面剖析，为低年级教学提供了实用、可操作的实践路径。
平阳小学蔡凤鸣老师则带来了《落实课标精神·用好统编教材·提升核心素养》的专题讲座，系统阐述了三年级下册教材的编排逻辑与教学落地策略，强调以课标为纲、以素养为本，助力学生语文能力进阶。
讲座尾声，陈文应还作了2025年省测小学语文科报告解读，以及上学期期末学业质量监测分析报告，通过数据复盘与问题剖析，为后续教学改进指明了着力点。
此次送教培训如明灯引路，为语文教师研读新教材、践行新课标指明方向。全体教师将以此为新起点，深耕课堂、笃行实干，让核心素养落地生根，为小学语文教育高质量发展注入不竭动能。
通讯员：杨幸柔
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