高中地理教材活动系列54

活动材料

1.砖红壤发育在热带雨林或季雨林环境下；燥红土是在热带干热地区稀树草原环境下形成的；赤红壤又称为砖红壤性红壤，发育在南亚热带常绿阔叶林环境下，具有红壤与砖红壤的过渡性质；黄壤发育于亚热带常绿阔叶林环境下，与红壤属同一纬度带，但黄壤分布在多云雾、水分条件较好的地区。读图5-23、图5-24，完成相关任务。

（1）据图归纳海南岛土壤类型的空间分布特点。 

（2）燥红土分布在海南岛西南部的主要原因是什么？ 

（3）议一议，海南岛地处热带，属热带季风气候，为什么发育有亚热带的土壤？

2.阅读下列材料，完成相关任务。 

泥岩地区的土壤遇水易形成泥浆，干燥时则迅速硬实结块，对植物根系造成极大伤害，在这种土壤中植物难以存活。在泰国泥岩地区，人们利用一种名叫培地茅的植物来改良土壤。具体做法是：第一阶段，在雨季来临之前，密集种植培地茅；第二阶段，待培地茅长成后，在种植果树之处挖除培地茅，再植入果树树苗。

（1）说出泰国的气候类型及其特征。 

（2）在泰国泥岩地区，为什么要种植培地茅？ 

3.土壤既是自然地理环境的一个要素，也是反映自然地理环境的一面镜子。不同的土壤，可以反映出不同的气候、地表物质、地形、水文条件、生物乃至人类活动。从多种因素对土壤形成的作用，可以看出各自然地理要素之间是相互联系和相互影响的，共同构成一个有机整体。读图5-27，完成相关任务。

活动目标

1.分析气候、地形、生物、母质等成土因素与土壤形成的关系，说明自然地理要素的相互联系和相互影响。

2.分析具体区域土壤特征与自然环境的关系，尝试提出土壤改良的合理措施，树立因地制宜、科学利用土壤资源的观念。

3.描述海南岛不同土壤类型的空间分布特征，理解地形、气候等因素对土壤形成的影响。

活动建议

1.可补充不同土壤类型剖面图、培地茅种植景观图、土壤改良过程示意图等资料，方便学生做出综合判断。

2.鼓励学生在生活中关注身边的土壤，比如观察居住地附近的土壤颜色、质地，推测可能的成土环境，查阅资料了解本地主要土壤类型、利用方式、土壤问题、改良措施等。

参考答案

1.(1)海南岛土壤中砖红壤面积最大，主要分布在北部和东部；赤红壤面积仅次于砖红壤，主要分布在低山丘陵区；黄壤主要分布在中部山地；燥红土主要分布在西南部沿海地区；水稻土主要分布在降水较多、河流流量较大的东部和北部平原地区。

(2)海南岛的西南部属于中部山地的背风坡，夏季盛行下沉气流，致使该地区具有热量高、酷热期长、降水少、蒸发量大、旱季长的特点。在高温干燥的特殊气候条件下，植被为稀疏草原或稀疏灌丛草原。燥红壤有特殊的有机质积累过程，雨季中植物地上部分生长旺盛，旱季中有机质分解缓慢，有利于有机质的相对积累。

(3)海南岛中部山地海拔较高，气温较低。山地对夏季风有抬升作用，多云雾天气，降水较多，发育有亚热带常绿阔叶林土壤。

2.(1)泰国是热带季风气候。终年高温，旱雨季明显，降水集中在雨季，且降水量大。

(2)泥岩土质较差，因颗粒微小，遇水易形成泥浆，干燥时则迅速硬实结块。泰国为热带季风气候，旱雨季明显，降水季节变化大。培地茅根系密集发达，能够有效增加土壤的有机质含量。培地茅在雨季时能增加雨水下渗，减小地面径流，防止土壤受到冲刷侵蚀；旱季时能增加土壤水分，起到了改良土壤的作用。

3.(1)土壤处在岩石圈、水圈、大气圈和生物圈相互紧密接触地带。土壤的形成和发育会受到其他圈层的影响。气候可以直接影响土壤的水热状况和土壤中物理、化学过程的性质与强度；也可以通过影响植被、水源等，间接影响土壤的形成。土壤圈与大气圈在近地表进行频繁的水分、热量等的迁移和交换，对地区气候产生直接影响。土壤圈是全球水循环的重要组成，大气降水通过土壤进入水圈。土壤是直接在岩石圈表层的风化产物上发育形成的，这些风化物是土壤矿物养分的最初来源。土壤覆盖于岩石上，能够减少外力对母质的破坏。土壤圈是陆地生物圈的载体，土壤支撑绿色植物，为其供应水分、养分；而植被是土壤中有机质的重要来源，与土壤肥力密切相关。