解读新教材 点亮新课堂——大桥镇中心小学教师参加外研版英语新培训活动

活动伊始，聊城市教育考试与教学研究院副院长熊永星出席并讲话，深刻阐释了外研版新教材实施对小学英语课堂教学改革的重要意义，强调此次培训是提升区域英语教学质量、助力教师专业成长的重要契机，同时勉励全体参训教师认真钻研教材、积极付诸实践，将培训所学转化为课堂教学实效，以新教材为抓手打造优质英语课堂。

 本次培训的核心环节为优质示范课展示，聊城市第一实验学校的许士敏、刘欣、顾泰良三位优秀教师，分别带来三个课时的精彩教学展示，为参训教师呈现了新课标理念下新教材教学的鲜活范例。

许士敏老师执教Start up课时，以情绪感知为核心，贴合新教材情境化编写特点设计层层递进的课堂活动，教态亲和自然，互动形式丰富多样。在夯实学生基础语言表达的同时，引导学生感知人物情绪变化，渗透关爱他人、建立良好人际关系的情感教育，课堂重难点突出，学生参与热情高涨。

刘欣老师的Speed up课堂以问题链为引领，紧扣教材故事主线梳理情节脉络，让学生在故事学习中体会人物情绪起伏。教学由浅入深、层层推进，注重引导学生运用核心句型表达和调节情绪，课堂评价及时精准，充分调动了学生的参与积极性，让学生在真实的语言运用场景中掌握新知。

顾泰良老师执教Hit it big课时，创新采用沉浸式教学模式，创设宽松和谐的课堂氛围，设计贴合学生生活的任务型活动。以学生为主体，引导学生在真实的语言情境中理解、掌握并灵活运用新知，充分体现了新教材“学用结合、以生为本”的教学理念，有效提升了学生的语言运用能力。

示范课结束后，聊城市第一实验学校的教研团队围绕《How do you feel?》单元开展整体教学设计说课，从单元教学目标定位、学情全面分析、课时内容衔接、教学环节设计等方面进行系统解读，为参训教师开展单元整体教学理清了思路，提供了可借鉴的实践方法。

下午，北京市西城区教育研修学院王芳主任带来《外研版2024修订版小学英语四年级下册教材解读及案例分析》专题讲座。王主任聚焦“以终为始”的单元整体教学设计理念，对四年级下册各单元进行全面、深入的剖析，结合本次示范课案例精准把脉教学细节，针对新教材教学中的重点、难点问题，给出了一系列兼具针对性和操作性的教学建议，为教师们优化课堂教学设计、高效落实新教材教学要求指明了方向。

学思践悟，笃行致远。此次新教材培训研讨会让参训教师精准把握了外研版2024修订版教材的编写思路、教学要点和实践路径，有效更新了教学理念，拓宽了教学视野。大桥镇中心小学教师将以此次培训为契机，以研促教、以学促思，持续深耕新课标、精研新教材，不断探索符合学生认知特点的教学方法，切实提升英语教学整体水平，让新课标理念落地生根，让新教材点亮每一节英语课堂，助力学生英语核心素养的全面提升！