简阳市2026年春季小学数学新教材培训活动顺利开展

为深入贯彻2022年版义务教育课程方案和课程标准精神，推动小学数学新教材精准落地，2026年3月10日，由简阳市教育研究培训中心主办、简阳市射洪坝筒车小学和简阳市射洪坝第一小学共同承办的“2026年春季小学数学新教材培训活动”顺利举行。简阳市小学数学教研员、三年级、六年级全体数学教师共计200余人参培，活动通过专题发言、教材解析、经验分享、互动交流等形式，为全市小学数学教师搭建了深研教材、共话教学的专业平台。

三年级会场：聚焦教材解读，探索AI融合新路径

活动在简阳市射洪坝筒车小学举行。简阳市射洪坝筒车小学校长田慧以《在“数”与“乐”的旋律中，共谱育人新篇章》为题致欢迎辞。她指出，教师要立足宏观视角，深刻理解新教材“为什么变”“变在何处”，真正做到读懂教材、用好教材；要引导学生从“学会”数学走向“会学”数学，在数学与音乐、人工智能等多元元素的融合中，点亮学生思维，奏响高质量育人的新乐章。

简阳市射洪坝筒车小学谢方圆老师作《北师版三年级数学下册整体解析与教学思路》专题分享。他围绕数与代数、统计与概率、综合与实践三大板块，从知识结构与核心素养分布、各单元整体分析与典型课例解读两个维度进行系统阐述。在数与代数领域，谢老师借助点子图、计数器等半直观学具，立足“式”“形”结合，帮助学生理解算理、建构算法；统计与概率部分聚焦生活情境，着力培养数据意识；综合与实践则结合旅行主题，融入项目化学习，在方案设计与实践探究中提升学生数学应用与解决问题的能力。

简阳市射洪坝第一小学王茅萍老师以《深耕新教材，赋能新课堂》为题，对北师版三年级数学下册进行整体解析。她立足“让儿童经历数学发生发展的过程”的教材理念，聚焦图形与几何板块，围绕图形运动、周长探索与动手实践，强化学生空间观念；在综合与实践领域，通过“动物体重说明书”“家庭旅行计划”“图书排序”等生活化任务，提升学生的数学应用与实践能力。

六年级会场：立足复习整合，探寻素养落地新路径

活动在简阳市射洪坝第一小学举行。简阳市射洪坝第一小学陈可校长以《从“育分”到“育人”：在多元化评价的坐标里，搭好思维的桥，守住成长的根》为题作专题发言，她强调评价要从单一走向多元，从结果走向过程，在评价中关注学生思维发展与成长轨迹。

简阳市射洪坝筒车小学张莉老师作《探寻数学教材中的“学科核心素养”养成素材》专题讲座，基于北师大版六年级下册教材的实践探索，系统梳理教材中蕴含的核心素养培养点，引导教师在教学中有意识、有策略地挖掘和运用教材素材。

简阳市射洪坝第一小学杨兰老师以《梳理整合，突破易错》为题，围绕六年级下册数学总复习进行专题讲座，她从知识体系的梳理、易错点的归因分析、复习策略的设计等方面，为教师提供了切实可行的教学建议。

在互动交流环节，参会教师围绕教学实践中的困惑与思考展开讨论。简阳市教育研究培训中心小学数学教研员吴富谦、文洁两位老师全程参与并作专业引领。文洁老师以“把握课程教材，落实素养理念”为主题作总结发言，她充分肯定了本次培训的针对性和实效性，强调教师要深入研读教参、精准把握重难点，真正理解教材；要从知识传授者转型为综合素养的引路人，注重多维评价、多元发展，积极探索“情境+AI+项目式”教学模式，为课堂注入新活力。吴富谦老师则从教学评一体化的角度，鼓励教师在教学中强化目标意识、过程意识和反思意识，推动课堂教学提质增效。

本次培训活动，既是对新教材的一次深度解读，也是对教学理念的一次全面升华。通过三年级与六年级的分会场联动、专家引领与同行交流，参训教师不仅加深了对教材的理解，也看到了AI赋能教学的广阔前景。未来，简阳市小学数学教育将以此次活动为契机，持续深化课程教材研究，积极探索AI赋能教学新路径，推动高质量课堂深入实施。

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