看课本到底看什么|新版小学数学1-6年级知识点全梳理
- 2026-04-01 15:19:02
写在开头
截止到26年春季，目前全国各地学校已使用小学新版1年级上、下册、2年级上、下册、3年级上、下册教材，目前1～3年级这6本书是新教材，4～6年级目前使用旧版教材～
宋莉老师原创【1～6年级教材串讲系列课】已更新✅完成1年级上下、2上下、3上下的全部对应课程和资料，可直接下载查看～
【新版1-6年级教材串讲】
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请认真读完下面的总结（后面附录学习方法）
🙅初期使用模板，自己整理模板，这个本来是一件值得鼓励的事情，不知道什么时候变成了4个课型整理4个模板，然后一劳永逸，遇到考题直接套模板；
🙅教师用书，教参、教案合集、所谓名师课堂实录……这种资料不是不能用，只是对于考生来说一点都不友好，东西细碎，每个标点符号都能解释三大行文字了，你看了也还需要筛选和总结，你有3个月、5个月时间那就试试看，半月二十天的备考时间提前放弃这条路❌
🌈画虎画猫难画骨，教材没翻过，知识点不知道，你就想让考官认可你的教-学-设-计，别再拿“运气不好”当挡箭牌了～
🌈走过弯路的考生才懂得回头，原来方向都不对～
🌈备考初期、冲刺期，你没方法，没头绪，做什么对你有帮助？最直接的就是熟悉教材每一节课重难点；
🌈提升阶段你就要优化教学设计了，教师是组织者，引导者……，这不是喊口号，知识点讲解你哪里体现引导？哪里体现启发？哪里体现设计？……需要你了解教材是什么，前后联系有什么，这样才能有话，优化。
那什么样的教学拿高分，算优秀呢？
答案很简单：有你的想法的设计❗️如何有自己想法，如何教学设计？首当其冲是熟悉教材知识点……一起来看看认真学习过的同学真实反馈👇
……
每一位备考的学员，听取建议，认真学习【教材串讲系列课】后
专业储备更扎实，上考场更有底气
备考教招、教资面试的同学
现在购买享优惠价，另赠送：
课程全套ppt课件；
新人教版/北师大版/苏教版10套高频典型篇目逐字稿；
1～6年级知识新版思维导图汇总pdf版1份；
24版1年级上下册、2上下册、3上下册新版思维导图各1份；
小学数学重点考题篇目合集1份
宋莉老师专属答疑。
🌈🌈特别说明：各版本教材换新后，教材串讲课程会第一时间更新，课程有效期内无需重新购买，更新课程可直接学习！
目前已经更新完成✅1上、1下、2上、2下、3上、3下对应全部内容。
1
是什么？
【教材串讲】是1-6年级逐篇教材知识点联系、重难点讲授
注意：非试讲/说课示范视频
2
怎么讲？
每本书的目录按新课标课型分类（新版专属）
讲解知识点前后联系
讲授本节课教材编排、重难点、结论等
说明新课标核心素养的体现（新版专属）
强调教招/教资面试典型考题（新版专属）
教材“习题”隐藏知识点（新教材专属）
3
适合谁？
参加小学数学教师资格证、教师招聘、竞赛、临聘、应聘、人才引进、编外转备案制等面试，包括在职教师等，有梳理教材需求的考生
备考初期、冲刺期，适合反复琢磨学习～
4
课表安排
（上⬆️：旧版人教版为例，每节课1.5～2.5小时，具体时长以实际上课为准）
（下⬇️：新版人教版为例，每节课1～2小时，具体时长以实际上课为准）
教招面试学习方式：
1-2年级过一遍课程，从3年级起，必须听完一节课，自己可以对照思维导图，把教材知识点是什么，前、后联系有什么，自己能复述出来，再继续下一节课；
3年级起就可以同步加上练习，包括写教案，新手还要写3-5篇试讲稿/说课稿；
一本书后对应练习1-2篇再开始下一节课；
初期听一遍，过程中针对性听不熟悉部分，冲刺期3-6年级多过几遍。
教资面试学习方式：
从1年级起就重视每个课时，教资都是原题，考过的也会重复考；
提前下载思维导图，听完一本书，尝试自己用语言表述知识点是什么；
备考教资面试推荐使用新人教版；
打算后期考教招的同学，可以根据当地使用教材版本，选择人教版、苏教版或者北师大版其一版本；
初期至少过一遍，考前1-2周再听课查漏补缺。
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部分课件
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购课方式（唯一）
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（目录里第1节课有免费试听）
7
免费试听
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