精研教材·赋能课堂——宁武县西关小学音乐、信息技术学科教材解读活动

精研教材·赋能课堂

宁武县西关小学音乐、信息技术学科教材解读活动

音乐学科：乐润童心，传承民族韵律

     夏艳青老师针对五年级音乐教材进行系统解读，紧扣中高年级学生音乐认知规律与核心素养目标，从单元架构、作品特质与教学实施三方面展开分享。她指出，五年级下册教材以“音乐表现力提升”为核心，教学中，需围绕“聆听感知—演唱表现—创意实践”三大主线设计活动：针对不同体裁作品，要引导学生抓住核心特征——如民歌作品需突出地域韵味与节奏特色，同时，需强化声部配合、节奏模仿与简单创编活动，适配五年级学生逐步提升的音乐感知力与合作能力。

     张晓霞老师围绕四年级音乐整体内容展开解析，从单元主题、歌曲特点、教学目标、演唱技巧与课堂活动设计等方面进行分享。她提出，本单元教学以培养音乐感知力、演唱表现力为核心，注重听、唱、动、创相结合，通过情境创设、节奏游戏、小组表演等形式，激发学生音乐兴趣，夯实音准、节奏基础，提升音乐审美与艺术表达能力。

      王宝霞老师针对六年级音乐进行全面解读，结合高年级学生音乐素养基础，明确本单元教学重点与提升方向。她指出，六年级教学应更注重作品赏析、情感表达与合唱能力培养，引导学生深入理解音乐作品内涵，掌握科学演唱方法，通过多形式艺术实践，提升音乐鉴赏力、表现力与创造力，实现审美素养的进阶发展。

      最后王敏校长对本次教材解读活动给予充分肯定。她指出，教材是教学的根本依据，深耕教材、精准解读是教师的基本功，更是提升教学质量的关键。希望全体教师以此次活动为契机，认真消化吸收解读成果，把教材理念落实到每一节课堂中，做到目标明确、重点突出、方法得当。在教学中坚持以生为本，注重素养导向，不断创新教学方式，让信息技术课堂扎实有效，让音乐课堂充满美感与活力，全面提升学生综合素养，推动学校教学质量稳步提升。