冬去春来，万象更新。伴随着新学期的脚步，为了确保数学教学工作有序、高效开展，深入理解和运用新课程标准，提升课堂教学质量，东阿县第二实验小学全体数学教师于 3月13日齐聚一堂，召开了新学期的第一次数学集体备课活动。本次活动围绕“新教材培训汇报、电子备课研讨、单元内容梳理、领导高位引领”四个环节展开，为新学期数学课堂蓄力赋能。
活动伊始，由前段时间去聊城英特学校参加“小学数学新课标新教材培训”的五位老师进行了学习汇报与分享。
本次青岛版小学数学新课标教材培训中，几位老师围绕二年级下册和三年级下册的教材变化与教学实践进行了深入分享。新教材在结构上进行了大幅优化，单元数量精简、知识点整合升级，更加突出知识的结构化与一致性，如二年级整合万以内加减法、三年级引入尺规作图强化几何直观。在教学理念上，强调从“重算法”向“明理通法”转变，注重算理理解和数感培养；通过直观操作、数形结合和真实情境，帮助学生建立分数、周长等抽象概念，经历完整的解题过程，培养模型意识和问题解决能力。同时，培训倡导单元整体教学、主题式学习和红色教育融入课堂，引导学生在动手操作、自主探究中发展数学核心素养。新教材以结构化、生活化、探究性为核心，教师在教学中应深入研读教材，将课标理念转化为课堂实践，真正实现知识传授与素养培养的有机统一。
通过五位老师的二次培训，让未外出参训的老师们也仿佛亲临现场，对新教材的编写意图和教学方向有了更清晰的认识。老师们纷纷表示，要将学到的新理念融入到日常备课中，让数学课堂更有“数学味”。
第二个环节，各年级组在备课组长的带领下，针对本学期的一二单元电子备课资源进行了深入地探讨和打磨。
研讨现场气氛热烈，老师们围绕“如何有效利用电子教案”“如何在共享教案中体现个性化修改”“作业设计如何分层优化”等问题展开了头脑风暴。
低年级组重点讨论了如何利用多媒体资源激发学生兴趣；高年级组则聚焦于如何利用电子备课突破教学重难点。通过交流，大家达成共识：电子备课不仅要“拿来”，更要“内化”，要结合本班学情进行二次备课，让教案真正服务于课堂。
为了让老师们对新学期初的教学内容有整体把握，学科组长分别针对一至六年级第一、二单元的内容进行了详细的教材分析。
几位组长的汇报既有理论高度，又有实操方法，为老师们接下来的课堂教学指明了路径，有效避免了教学的盲目性。
活动的最后，王春红主任对本次集备活动的实效性给予了充分肯定。她强调，教学质量是学校的生命线，而备课是提高质量的关键。她要求全体数学教师：一要 “真研” ，杜绝形式主义，把研讨落到实处；二要“真用” ，把集备成果真正运用到课堂上；三要 “真思” ，坚持课后反思，在反思中不断成长。同时王春红主任对本学期数学教学常规工作进行了安排和部署。
良好的开端是成功的一半。本次集体备课活动，不仅是一次教学业务的研讨，更是一次思想的碰撞和理念的更新。新学期，我校全体数学教师将以更加饱满的热情、更加专业的素养，深耕课堂，砥砺前行，共同谱写东阿县第二实验小学数学教学的新篇章！
策划：宋鑫鑫 王春红
图文：房莹莹
编辑：孙丽
责编：张召彬 刘浩
审核：贺林娟
10个月宝宝每天需要喝多少奶粉？
