本次培训以线上形式开展，内容紧扣教学实际，针对性强。在为期一天半的培训中，教师们认真聆听了《加、减法的意义》、《测量长度》、《用尺规作等长线段》等课程，并深入学习了二、三年级下册教材的编写思路、结构特点及教学建议。专家们结合实例，对教学重难点、新旧教材衔接、教学策略优化等内容进行了细致解读，为参训教师提供了扎实的理论指导和丰富的实践参考。

 培训过程中，合肥市竹溪小学数学组的老师们学习热情高涨，认真聆听、积极思考、主动互动。大家一边记录专家讲解的重点，一边结合日常教学中的困惑，在评论区与专家、同行交流探讨。通过思想碰撞与经验分享，老师们对新教材有了更全面、更深刻的认识，也在教学理念和方法上获得了新启发。“这次培训收获很大，专家帮我们理清了新教材的脉络，也解答了不少教学中的疑问，对接下来的教学很有帮助。”参与培训的孙老师说。

 培训结束后，老师们纷纷表示，将以此次培训为契机，利用寒假继续研读新教材，把学到的新理念、新方法融入教学实践，优化课堂教学，打造更高效、更有活力的数学课堂，助力学生核心素养提升。