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简单好学好教的场景主题性小学英语综合教材Let's Smile

2026-04-06 14:10:57

Let‘s Smile

让每个人都微笑

对于老师和学生来说，如何让英语教学和学习更简单有趣又没有压力呢？选择Let‘s Smile 就可以了。

1.不同水平的学生对应不同的学习目标。

2.课本内有趣的小元素-游戏，小活动，歌曲，动画

3.连接目标词汇，积累性的总复习，不断反复，帮助学生记忆。

教材简介

教材级别：starter到6级别（共计7个级别）

出版社：E-Future

适合年龄：5-12岁学生资源：课本，练习册，音频，手机app，迷你单词卡教学资源：老师书，白板软件，教学PPT，教案，单词卡，免费教学资料教材特点：简单易教，有趣，无压力.

白板软件展示视频

单元解析

每个级别有12个主题单元，每个单元有单词，对话，语法，练习，CLIL版块，从白板软件的目录可以直接进入任何一个主题单元

进入第一个主题【At Schoo】单元的Lesson1，A版块——主题和词汇，★老师通过提问来吸引学生的注意力。例如，What/Who do you see in the picture?Where are they?★老师播放音频，让学生听并指出对应的图片，再次播放音频，让学生听并重复单词。

Lesson1，B,版块练习——单词，★老师准备单词卡，并且一张一张的出示单词卡，用句子说出目标词。例如；It's a bookcase.让学生跟着你重复读。★让学生看页面上的图片，播放音频让学生听并给图片填上编号。★让学生指着图片，单独或一起说出完整正确的句子。

此版块的白板软件配有互动闪卡环节和翻牌游戏，老师们要好好利用哦

单词闪卡环节

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视频详情

翻牌游戏环节

Lesson1，C版块练习——对话，★让学生看Lesson1，A版块的主题情景图，指向场景中的教室物体并谈论它们。例如;What is it? It's a board.

★播放音频，让学生听并指出对应的图片，再次听音频，并重复问题和答案

★把学生分成两组。让学生对图片进行问答

Lesson1，D版块——Chant 歌曲，语法

★看书中的歌词，老师和学生一起读，一起观看歌曲视频，让学生跟着唱，把全班分成两组。让一组唱第一部分，另一组唱第二部分，然后互换角色。

★语法，在课程的任何阶段，老师都可以参考语法部分。将学生的注意力吸引到这一页底部的语法框上让学生读句子，向学生解释在口语和写作中经常使用缩写形式:It's = It is。

Lesson2，A,B版块——对话语言，（主题词+ 语法表达）。★通过提问来吸引学生的注意力。例如；What/Who do you see in the picture? Where are they? What are they doing?

★播放动画视频或者音频，让学生跟着读，把全班分成两组，一组是Mia,另一组是Smiley,来进行角色扮演。

Lesson2，C版块——个性化练习对话。★让学生看图1，读对话框中的句子。★让学生看题2，读在Smiley的对话框里的句子，让学生说出正确的回答。

★把学生分成两组，让学生练习对话。

Lesson2，D版块练习——歌曲★看书中的歌词，老师和学生一起读，一起观看歌曲视频，让学生跟着节奏唱，把全班分成两组。让一组唱第一部分，另一组唱第二部分，然后互换。

Lesson2，E版块练习——单词，语法游戏

★让学生看图上的1号，然后问：What is it?学生回答：It's a desk。★把学生分成两组，每组发一枚硬币。学生将轮流抛出硬币，抛出正面向前移动两格，背面向前移动一格，硬币停在哪里则对该图片进行提问和回答。例如：What is it? It's a board.

Lesson3，A版块——CLIL版块与学科相连

★让学生看图片并谈论它们，例如：What do you see in the pictures?Who are they? Where is your family? Where is your class?

★给学生听录音并将图片与之对应。一起核对答案。再放一遍录音，让学生听并复述句子。★让学生指着图片，单独或一起说出句子

Lesson3，B版块——画和写，展示讲述★问学生关于他们的学校的问题，例如：What's the name of your school? Is your school big small? Is your class big/small?让学生在空白处画出他们的学校，并在空白处写上学校的名字，让学生与同学们分享自己的画作