深耕新教材,赋能新课堂——工作室协办沪科版七年级数学新教材专题培训活动

    为精准把握沪科版七年级数学新教材的编写理念、结构变化与教学重难点，更新教师教学理念，优化课堂教学模式，切实提升初中数学课堂教学质量，2026年9月17日，合肥一六八新店花园学校成功举办沪科版七年级数学新教材专题培训活动。丁虹名师工作室协办此次活动，并积极组织成员参与本次培训，潜心研学、聚力成长。

一、致辞启幕：凝聚共识，明确方向

    活动伊始，合肥一六八新店花园学校校长焦长俊发表欢迎致辞。焦校长对莅临本次培训的学科专家、市区教研领导表示热烈欢迎，同时强调了新教材培训对一线数学教学的重要意义。

焦长俊校长指出：新教材改革贴合新课标育人要求，聚焦学生核心素养培养，希望全体参训教师珍惜学习机会，深耕教材、钻研教法，将培训所学转化为课堂教学实效，助力学校数学教学教研工作高质量发展。

二、专家引领：项目式学习打开素养课堂新视界

    致辞结束后，学科专家刚围绕项目式学习展开专题分享汇报。专家结合初中数学学科特点，深入浅出讲解了项目式学习的设计思路、实施路径、课堂应用场景以及素养育人价值，打破了传统课堂教学的固有思维，为参训教师创新教学模式、设计素养型课堂提供了全新的思路与专业指引。

三、说课展示：立足新课标，聚焦《4.1 图形与几何》

    为实现理论与课堂实践深度融合，申昊老师带来沪科版七年级数学《4.1 图形与几何》精彩说课展示。申昊老师立足新课标要求，紧扣新教材编排逻辑，从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学流程、板书设计、素养落地等多个维度展开细致阐述。说课设计贴合七年级学生认知规律，注重数形结合思想渗透和学生空间几何思维的培养，教学设计新颖、环节完整、重点突出，充分展现了新站高新区青年教师扎实的教学功底和良好的专业素养。

四、专业点评：精准把脉，优化几何课堂

    展示结束后，新站区教研室主任朱少明对申昊老师的说课内容进行精准、细致的专业点评。朱主任充分肯定了本次说课的亮点，认为教学设计紧扣新教材、贴合新课标、聚焦核心素养，课堂设计层层递进、极具实用性。同时，他针对本节课的重难点突破、课堂互动设计、几何思维启蒙等方面提出了精细化的优化建议，为在场教师打磨几何课堂教学、精进教学设计提供了专业指导。

五、专项培训：系统解读新教材，破解教学困惑

    随后，学科专家开展沪科版七年级数学新教材专项培训。专家系统解读了新教材的修订背景、整体框架、内容调整、编排特色，重点对比新旧教材的差异，针对各章节知识重难点、易错点、教学切入点以及素养培养目标进行全面梳理。同时，结合初中数学教学实际，给出了针对性的教学策略、备课要点和课堂实施建议，有效帮助参训教师厘清了新教材教学思路，破解了新教材教学困惑。

六、总结展望：深耕主阵地，推动提质增效

    活动最后，合肥市教研室陈良骥主任对本次新教材培训活动进行总结点评。陈主任高度肯定了本次培训活动的专业性、针对性和实效性，认可新站高新区在数学教研、教师培养方面的扎实工作。

陈良骥主任寄语全体数学教师：要主动适应教材改革与教学革新，深耕新教材、研究新课标、践行新理念，立足课堂主阵地，聚焦学生数学核心素养提困惑、优化教学

结语

    本次培训活动在专家引领、说课展示、精准点评、专项培训与总结展望中层层推进，既为参训教师搭建了学习交流的平台，也为沪科版七年级数学新教材的落地实施提供了专业支撑。活动有效帮助教师厘清新教材教学思路、破解新教材教学困惑，进一步推动了区域初中数学教育教学提质增效。